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忆来唯把旧书谈：熟读《水浒》
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貌似五花八门其实套路单调的《早年的长篇小说》已经读过些，其中或许并没有真正值得读的。读过第一部堪称经典的是《水浒传》，所谓“中国长篇古典小说四大名著”之一。1975年，有最高指示，“《水浒传》这部书，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”于是全国人民读《水浒》评宋江(也可能是批宋江)。当然，这只是记忆中当的宣传，实情是什么不得而知。在这之前，《水浒》的连环画看过少数几本，小朋友冯宝东借的书。
因为有上述背景，《水浒传》重新印行。我们家的老朋友陈伯伯家有一套水浒的新书，他们家一时没有人看，就借给我看。是120回本，接受招安后还有征辽，平王庆田虎，征方腊。
当时没有什么特别有吸引力的书，《水浒传》我看过很多遍，可以说是滚瓜烂熟。不仅主要故事情节，而且每位好汉的绰号，还有全部天罡星大部分地煞星的星名，如天魁星、天罡星、天机星、天闲星、天勇星、天雄星等。熟悉归熟悉，理解的未必很深入。熟悉是对局部细节的机械记忆，理解是对整理逻辑的掌握，以及对言外之意弦外之音的洞悉，两者有显著差别。我当时十多岁的小学生，没有阅历没有见识，不能深入理解在情理之中。当时有些批判文章倒是对理解有帮助。例如说晁盖一死，宋江就把“聚义堂”改为“忠义堂”，挂起了“替天行道”的杏黄旗，这就是建立了投降的思想路线。我当时的小脑瓜也能想明白，确实如此。如鲁迅先生所说，“一部《水浒传》，说得很分明：因为不反对天子，所以大军一到，便受招安，替国家打别的强盗—不‘替天行道’的强盗去了。终于是奴才。”
我自己印象最深的是征辽的一个情节。征辽并非《水浒传》核心内容，见于100回和120回本，70回和80回本没有。王文斌，与林冲一样是八十万禁军教头(之一)还兼团练使之类的武官，自报奋勇主动请缨去破混天阵，兵败身亡。书中有首诗吟咏此事
赵括徒能读父书，文斌殒命又何愚。
平时夸口千人有，临阵成功一个无。
很奇怪为什么对此印象深刻。或许我知道自己善于读书，读书人的通病，如钱锺书先生说放翁，“危事而易言”“自负甚高，视事甚易”。倾向于“平时夸口”，终不能“临阵成功”。因此读书人更需要“不敢暴虎，不敢冯河。人知其一，莫知其他。战战兢兢，如临深渊，如履薄冰。”
阅读《水浒》童年回忆说明，熟读不等于深入理解，但不能深入理解，未必完全没有收获。这或许也是传统读书人的路径，年轻时把“四书五经”之类经典背得滚瓜烂熟，但未必真正理解。日后有了阅历见识，有些人变融会贯通豁然开朗，成为通儒，甚至由“内圣”而“外王”，不仅“立言”而且“立功”，如王明阳曾国藩。多数人终于不能开窍，如孔乙己那样，功不成名不就，就是所谓“读死书”“死读书”“读书死”。
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