博文

人之病札记32

已有 2273 次阅读 2021-3-18 22:57 |个人分类:教学行思|系统分类:生活其它

《论文写作课的教学内容》已经有些牵强，课上得更有些狼狈。按照各位老师的时间，我的课排在第四次。这样有机会看看其他老师的PPT。看了后压力更大了。一方面，他们牵涉的面比较广；另一方面，PPT也是图文并茂。同时也发现他们对“科学伦理”的理解与我所知道的也有些不同。这样具体准备PPT就更有更有挑战性。勉强扣题的PPT准备出来，一个图也没有。好在听课对象都是力学专业的，引用拉格朗日的《分析力学》，“No figures will be found in this work.”

各种原因，阴差阳错。直到下午上课的当天，PPT还没有准备好。我准备上午突击一下，完成急就章。结果有突发情况。母亲在养老院发烧了，要赶紧送药过去。PPT还没有准备好，就出发了先去养老院送药，然后去学校。有些堵车。还是提前一刻钟到达。那栋楼总也不去，工卡刷不开门禁，打电话找人开。不过有路过的学生帮忙开了。

提前一刻钟到教室。赶紧把缺的三页PPT用最粗的线条补出来。至少形式上完整了。课程本来安排了学生录像。我建议下轮再录，第一次效果未必好。准备的PPT聊胜于无，把两小时讲下来了。我觉得还是中规中矩，波澜不惊。

下课后去另个校区。住在那里，等着翌日开会。