科学网—博客—教学心得

教学心得

ID	文章标题	作者	点击	评论	日期
1333646	慢性肾脏病患者小肠细菌过度生长发生与炎症因子	丁文京	1475	0	04-13
1333588	板书与PPT	顾伯洪	8979	12	04-12
1333553	如果您碰到什么困难想找人诉说，请拨教育部华中师范大学心理援助热线平台	邝宏达	3072	5	04-12
1333552	讲课笔记：培养博士生的问题意识	秦四清	7836	5	04-12
1333514	我会永远珍藏的一封信	刘忆宁	4804	4	04-12
1333479	支链氨基酸在肥胖、糖尿病及其他疾病中的研究进展	丁文京	4026	0	04-12
1333376	教育部地震勘探课程虚拟教研室开展“跨时空”教研活动	毛宁波	2733	0	04-11
1333275	第33回：生态学简史系列：Eugene Odum	谭正洪	4566	0	04-10
1333274	第32回：天才生态学家Robert MacArthur。第二回：数学自然学家	谭正洪	3691	0	04-10
1333273	第31回：天才生态学家Robert MacArthur 第一回：辞世	谭正洪	4762	0	04-10
1333272	第0030回：再读《为甚么生态学滞后于生物学》	谭正洪	3004	2	04-10
1333271	第0029回：病毒传染模型的一点启示	谭正洪	2686	0	04-10
1333270	第0027回：生态学是一门自然科学系列（1）	谭正洪	2806	0	04-10
1333261	培养学生之“思想引领”VS“思想控制”	刘青松	7508	3	04-10
1333242	教育部“地震勘探课程虚拟教研室”成功召开2022年第二次教研会议	毛宁波	2571	0	04-10
1333154	核酸检测新一轮	胡业生	2886	0	04-09
1333113	且慢！我说的是创新创业的升级版本，请您听完此讲座再非议不迟！--一个一线创新创业老师的感言！	汪忠	4567	0	04-09
1333040	科学课程思政报告首次线上开讲！......	朱玉军	2827	0	04-08
1333027	教育部地震勘探课程虚拟教研室简介	毛宁波	3101	0	04-08
1332963	非乳糜泻小麦敏感性	丁文京	2495	0	04-08
1332962	乳糜泻的临床表现存在很大差异	丁文京	2519	0	04-08
1332960	非特异性十二指肠淋巴细胞增多症2年随访的进展	丁文京	2706	0	04-08
1332919	如何用“有限的”英语写好研究论文	王晓峰	7050	0	04-07
1332910	[科普] ST, SSS, STS, STEM, STEAM, STREAM：能不厌学吗？	杨正瓴	6715	5	04-07
1328827	谈现代化28：求知的贪欲	李晓榕	5567	1	04-07
1332845	4月9日召开教育部“地震勘探课程虚拟教研室”第2次教研会议，欢迎指导！	毛宁波	2551	0	04-07
1332840	张海霞︱iCANX“有一说一”欢迎你！	张海霞	3708	0	04-07
1332823	研究生教什么？	顾伯洪	8135	15	04-07
1332813	Roux-en-Y胃旁路手术后硫胺素缺乏症患者的便秘	丁文京	2158	0	04-07
1332758	生命的延续与学术的传承	曹俊兴	2913	0	04-06