新刊发的学术成果、项目阶段性进展、参会交流感悟、课题组科研日常、学生的优秀产出，或是对行业与产业的专业观察。长期稳定输出这类内容，可以带来多重实际价值。
ω-3不饱和脂肪酸是一类脂肪酸，前面的那些字都是脂肪酸的定语。什么是脂肪酸？脂肪酸是一类酸，这里的酸是指羧酸，英语是carboxylic acid。
每月10日，十佳博文榜单将在科学网APP和网站同步推送。看看都有哪些博文入选了科学网2026年7月十佳博文榜单？期待更多志同道合的科研人员加入科学网大家庭……科学网编辑部
在我的认知里，一个人的独立思考行为与独立科研能力主要来自遗传基因和自后天训练，即学习与接受相关教育。如何成为人才，成为什么样的人才？最终谁会成为人才？主要靠自己后天努力……刘庆生
美国密苏里大学一项研究表明：规律可预期的生活节奏能够帮助身体校准生物钟，进而维系身心健康。研究人员并未局限于睡眠本身，而是考察了人们一整天完整的活动作息规律。
朋辈传承究竟为了什么？它如何避免沦为“师兄师姐带师弟师妹干活”的简单分工？实践中不愿教、不肯问、怕吃亏的心态，又该如何化解？这些问题我琢磨了好些年，积累了一些粗浅体会。
想发表学术论文的研究生，在确定好选题后，首要的任务就是要把握课题组已有的文献资料。通过把握文献资料，能够认识到自己研究选题的背景、意义等，从而为论文写作打下良好的基础。
当知识不再稀缺，人该回到哪里？回到好奇心，回到留白，回到那些没有标准答案、却让你眼前一亮的念头里。大学该是思考的场所，人生也该是。
写论文这事儿，像极了带路。你手里攥着一份地图（研究问题），你得领着读者从起点走到终点。路上会遇到岔路、会遇到沼泽、会遇到死胡同。你的任务不是炫技，是把路带明白。
站在原始创新攻坚的全新发展阶段，我们要主动调整工作重心，内外模式互补、以内生交流培育为侧重，才能从根源上提升我国基础科学原始创新能力。
大陆地壳与大洋地壳，主体矿物骨架均为硅酸盐矿物。少量非硅酸盐组分客观存在，但这类岩层仅仅是地壳表层局部薄层，在地壳总体积、总质量里占比极低……张武昌
1801—1804年任职的安东尼奥·何塞·卡瓦尼列斯，是马德里皇家植物园历史上公认的“黄金时代缔造者”，也是植物园首位专职科学化园长，终结了植物园依附王室园艺、药用栽培的传统定位。
科研人员发现化疗可以杀死绝大多数卵巢癌细胞，但少数存活下来的癌细胞会变得极具侵袭活性。这类细胞会释放果糖，进而促使周围肿瘤细胞扩散转移。相关研究发表于《自然·衰老》。
当审稿人开始使用AI，同行评议仍然可以是同行评议，但前提是人的判断、责任与署名不能同时消失。未来需要建立一套清楚的使用边界，哪些意见必须由审稿人独立形成……汪锐
研究型大学、文理学院、公立大学、私立大学，各自提供不同的机会，也培养不同类型的专业能力。真正重要的，并不是学校标签本身，而是岗位是否能帮助成长，是否符合职业目标……傅平
对修复能力存在差异的各类干细胞展开研究，可为未来抗衰老方案提供思路。若将体细胞部分重编程为类干细胞状态，或可同步提升其DNA修复能力，带来多重生理益处。
十年前，我用笨功夫录了一门课；今天，AI用一句话就能生成。技术在狂奔，但那年秋天的讲台、笑声和烟火气，没有算法能复制。这大概就是教学最古老也最坚固的内核。
一本书需要的不只是权威，更需要真正的阅读经过这次经历，我越来越觉得，邀请同行评审其实是一门艺术。出版社寻找的，并不是名气最大的学者，而是最适合阅读这本书的人。
二道桥胡同本来得名于元代通惠河御河段，也就是现在的玉河上一座石板小桥，它完整见证了古都七百余年的岁月流转，藏着老北京河道、人文与城市改造的三重记忆。
严格来说，人体的大多数所谓缺陷并非单纯的设计错误，而是功能权衡、发育限制和现代环境错配共同留下的结果。进化关心的从来不是人体是否完美，而是它在特定环境下是否够用。
高等教育的意义，从来不是培养合格的打工人，而是培养能独立思考、能定义问题、能创造价值的人。那些年轻时觉得“没用”的基础、“不实用”的学问，往往才是一个人走得最远的底气。
面对我国学术会议客观存在的“供需现象”还是应该理性选择，不要被学术会议主办方频繁邀请的虚荣心迷惑和绑架，应该根据自己及团队学术需求，理性选择需要出席的学术会议。
1943年，司马贺获得芝加哥大学博士学位。其博士论文题目为：A Theory of Administrative Decision(一种行政决策理论)。中国科学院对司马贺的介绍中，有“人工智能之父”的说法。
时光荏苒，斗转星移，已经退休。冷静下来思考一些经验教训，与在岗的导师分享人生经历。不论时代如何发展，导师的职责使命担当不变。做一个好导师需要磨练。
做好混凝土，眼里不能只有试模和天平。眼睛里得有结构、有地层、有风霜雨雪、有工地现场、有那一车车驶过的搅拌车。从材料微观机理，到结构宏观受力，再到野外服役环境……闻宝联
问题是，当机器不知道的时候，它仍然可以给出答案；而当人看到答案以后，便不再知道自己原来并不知道。于是，无知第一次不再以空白的形式出现。它开始以答案的形式出现。
有一种“悟”，只会在亲手操作、反复试错、持续观察中发生。科研训练的本质，不是得到正确结果，而是训练面对错误时的判断力，而判断力必须建立在对工具的深度理解之上。
方法结果只是论文的一部分，前言与讨论才是论文的精华所在，也是论文用心的着力点。只罗列数据并不能反映研究生的能力和水平。这一点导师和研究生都要清楚。
海北站走过了50个春秋，几代人奉献了自己最美好的年华。今天，我们更是敬佩老一辈科学家的雄心和胆略，敬佩老一辈科学家的执着敬业和科学精神。这个时代，海北站的精神愈显珍贵。
数学不问性别，不问国籍，不问出身。它只问一件事：你是否看见了别人未曾看见的东西？这三位女性数学家都看见了，她们看见了一个更广阔的未来。
