如何为年青科学家群体的子女教育服务？

王永晖

一直以来的想法。教育是有立场的，一个立场是学问，另一个立场是民族性。

那么，我的立场在哪里。我如果做教育、办学校的话，会为哪个阶层服务？

如果我可以选的话，或者说，如果让我选从哪里下手的话，我会选择为年青科学家群体，以及其他智识型白领阶层服务。

第一个原因是，年青科学家们都很辛苦，若能帮助到他们，可以让他们在科研上更专心。30岁的年龄，正是事业往上拼的时候，可惜国内的教育服务很不完善，也很不专业，导致他们分心太多，如果学费在他们的薪酬可支付的范围之内，解决他们的子女教育问题，对整个国家的科研事业的促进，不下于证明出几个大定理。

第二个原因：从哲学上说，任何一个人都是需要一定程度的监督的。大学教授是最自由的，所受监督最少，其自我激励能力是最容易受到信任的。但是，中小学教师相对更普通一些，还是需要一种合适形式下的监督的，我这里说的不是那种教学督导，听个课什么的。而是指，家长群体如果智识水平高，在良好的家长和教师互动机制中，会给教师团队很大的促进。

  毕竟，这些家长们在学问上比中小学老师还是要强的多。为什么国学（王财贵那种）现在很失败，他们能骗到的都是那些不读书刚有点钱的阶层，那些中文系博士家长们，至少是我认识的那些，没有让孩子学国学（死记硬背那种的）。

第三个原因：科学家群体，他们学识高，更能认识到当今学校体系的不足之处。他们更能认识到，孩子不仅仅要学好，也要玩好；不仅要成绩好，也要会读书，会创造，这样才能让做题能力有根。国外的奥数金牌，为什么很多成为非常优秀的数学家，估计就是他们在中学阶段锻炼解题能力之前，是有根基的，即，读书的根基，主动性活动、创造性活动（玩）的根基。

我自己在想，北京有什么好呢，我为什么还要呆在北京呢？如果光是做数学论文的话，现在呆在外地也可以，互联网就够查资料用了。当初来北京，主要是为了图书馆。

  现在，如果是想做教育的话，可能还是北京为最有优势的地方，即全国知识分子最密集的地区，如果对这个家长群体把教育做好了，获得了他们内心由衷的认可，百年之基可成，估计这个模式在全中国，全世界都可以去。有很多海外华人，内心恐怕是挺希望在当地办学校的。

当然，知识分子群体也有特点，比较难伺候，中国知识分子性格上也有缺点，不过，教育就是这样，就是改变社会，关键看最开始的着手点在哪儿。

科学家群体，在社会上不是权贵阶层，力量相对弱小。权贵阶层们现在已经在为他们的子女兴办学校，过去他们的子女是在北京那些著名公立小学、公立中学，现在是另起炉灶，他们也知道现在那些公立名校并不好。

科学家群体有学识，但似乎没有多大的政权力量和资金力量，说为这个群体做学校，似乎梦幻很大。关键还是看，未来的年青科学家群体的决心有多大，以及我们国家的一些高层人士，是否愿意支持这个群体，拿这个群体的子女教育做试点，毕竟，就领导人来说，有钱人来说，恐怕也是更愿意让他们的孙子辈，跟年青科学家们的子女做同学。

凡事皆有可能，万事由心做。

参考资料：

1. 科学院重新成立中小学：中国科学院附属实验学校

2. 中科院心理所施建农研究院创办12年制超常教育学校。

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