又到一年招聘时！刚才参加了一个“学校与用人单位的座谈会”。学校的目的主要是请用人单位谈谈需要什么样的毕业生、需要毕业生拥有哪方面的知识与能力。而学院的领导呢，趁机吹吹牛、顺便做做广告。

给用人单位领导被一顿高帽之后，院长讲意义，书记讲科学发展观，最后分管毕业分配的副书记讲我们培养的学生多么多么好，知识多么多么多，能力多么多么强，四六级证，计算机证，党员证，驾驶证，XX工程师证等等......

轮到用人单位领导“提要求”了，几个问题就把我们给问憋茄子啦！

“我们用人单位最注重专业能力，希望专业知识与能力越强越好。......”

“毕业生拥有更多的专业证书固然是好事，可以为就业、签约提供便利，但重要的证书是否与能力等同呢？人的精力是有限的，能力也是有限的，大学四年更是短暂的，真正能够学好一个专业已经很不错了！......”

“比如说那年我们招到一个信息专业的学生，说是什么都能干，但实际上什么都不能干！只好当打字员了......”

最近几年，高校一方面为毕业生不能就业急得像热锅上的蚂蚁；另一方面根本不去做深入调查研究，纯粹坐着家里“驴肚子编框”——瞎整。为了收更多的学费，想当然招生，想办什么类型就办什么类型，诸如“2+2”、“2+3”、“3+2”、“双专业”、“双学位”等，五花八门。学生及家长呢，也乐得接受，行啊，反正正常的不能录取，多拿点儿钱学两个专业挺合适的，再说毕业证是一样的。高校与学生、家长的关系就是——周瑜大黄盖，一个愿打一个愿挨。

是不是我们一直认为招聘人员都是“傻子”，说什么人家都信？十招会不如一招灵，包治百病的灵丹妙药根本不存在！说实在的，对我们目前大学生质量最清楚的莫过于他们，他们比大多数老师都“了解”学生，更比学校领导明白的多。当然他们也确实知道，目前的毕业生就这样，不要这样的想要哪样的呢？刚才有一个学生给我打电话，说他已经签约了，问我能否指导他做毕业论文【学校有规定，欠学分大于22分的不能做毕业论文，这个小子欠60多分！】

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