今年六月参加了一个学术会议，一位报告者提及一种材料的某个性能指标说道：目前美国该项指标为92，国内仅有72，我们还有20的提升空间，所以非常值得加大投入进行研究......有这么比较论证的吗？我们是在许多方面不如老美，但也不能把我们的思想都束缚住呀！

今年暑假的一天，一位从未谋面的合作者打电话讨论一些问题，说是可以实质性合作一下，做点事儿。本来是好事儿，也挺高兴的，所以在电话这头儿说了一些想法。可是刚一开始就被一闷棍闷晕了——“我们能行吗？美国都没做出来呀！”

前几天本科生有个学习经验交流会——大四、大五（双专业）的学生给今年的新生讲讲学习心得体会。其中之一是到美国某大学交流一年的学生，先不说像我们这种2.5流的大学能够出国的学生能占几何，该生开口闭口“美国大学怎么怎么好，老师怎么怎么教的好，学生怎么怎么爱学习......”“美国学生为什么爱学习呢？因为课程是他们随心所欲选择的......”经验交流会结束，马上找辅导员到我办公室，看看前些日子从科学网上保存的图片——一个美国大学几届学生的成绩单（博文的题目好像是“这样的成绩哪个中国教授敢上交”），及格率比我们低得多，所以不能让学生乱说呀！

现在网络方便了，地球变小了。过去国外许多事情我们的确不清楚，现在呢，断章取义多少知道一些，周围就出现了一些以讹传讹者。动辄“美国怎么怎么样”，再加上一些国外回来的人士，只说对自己有利的，不说对自己不利的，好像美国成了我们的标准，成了我们的榜样似的。我相信美国的确存在比我们好的、甚至好得多的方面，但也不可能是什么都是美国的好吧！要是什么都好怎么还能金融大地震呢？

今日降温天冷，约几个人吃火锅，汤足饭饱之后开始瞎扯，云山雾罩的。其中一人又开口“美国......”，鄙人本来从六月以来就不痛快，立马喝道：“没有美国，你能死呀？回家对着你老婆吹去吧！欧了，解散。”