一般情况下，综述性文章信息量大，要求作者对某一专业有比较的研究，能够对相关研究给出有相当深度的评论，对作者的学术水平要求较高。而且，综述文章内容丰富，对读者的参考价值较大，是刚研究生开阔视野、寻找课题的一种很好的办法。发表综述水平较高的期刊往往阅读量很大，如美国物理学会的《review modern physics》，它每期只发表几篇文章，但每一篇都是精品。《激光与光电子学进展》的一大特色就是以较大篇幅发表综述性文章，但是作为编辑，我们经常收到一些学生写的“……研究进展”类的文章，教授、研究员主动向我们投综述文章的很少。这里有两个问题：1、如何对待学生写的综述文章？2、为什么教授很少投综述文章？

1如何对待学生写的综述文章？

写综述文章对作者的研究经历有较高的要求，很这方面来讲，研究生不是很适合写综述文章。而且编辑部收到很多学生的投稿，充其量也就能算是文献综述，内容主要是某某人哪年做了什么工作，仅有的评论性文字也多半是转自已发表过的文献。我不反对研究生写综述，因为写综述对作者是一种很好的锻炼，而且文献综述得比较新颖、准确也是有发表价值的。一名研究生如果能花一定量的时间对某一研究领域进行调研，最后写一篇综述，对研究工作是很有帮助的。但是鉴于研究经验方面的不足，研究生写综述一定要慎重，而且多与他人讨论，尽量不要一个人写，多人挂名。现在大学对研究生毕业在论文方面都有一定的要求，SCI, EI, 中文核心期刊等。从来稿中可以看出，有一部分学生没有认真调研文献，而是拼西凑一篇所谓的文献综述应付要求。有很多的审稿专家就学生综述的质量与其治学态度向编辑部提出了自己的意见：从期刊质量方面来讲（也对作者负责），不是很赞同大量发表学生的综述文章，但是也不排斥，好的综述文章尽快发表，同时要注重提高文章质量。

2、为什么教授很少投综述文章？

一方面，国内期刊不够大牌，作者缺乏写作的积极性，而且各种条件限制，发表一篇综述文章对作者没有多大好处，如由于内容的非原创性，评奖或申请项目用处不大。另一方面，写一篇综述，费时费力，很多教授不愿花时间。另外，还有一些科研大牛，项目繁多，亲自做实验、写论文的时间就不多，最多挂名一下，要他们写综述也是勉为其难。但从期刊、学科的发展来看，综述文章具有总结研究经验，指导科研方向的功能，重要地位不可代替。

3、编辑部的工作

编辑部对综述文章一向非常重视，因为综述文章可以吸引更多的读者，提高期刊的浏览量，提升期刊的档次。编辑通过经常约稿，提升文章的整体质量。另外，对于研究生的投稿，通过引导，不断提高。

希望能够发表越来越多的好综述文章。

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