4、忌无条理性、无逻辑性、无连贯性
     什么是有条理？在英文中我们说某人有条理，可以这么说“He/She is very organized”。“条理性”，也可以翻译为“sense of order”。所以，论文的条理性也不妨理解为论文内容组织的合理性以及文字叙述时的秩序性。
     学位论文分为若干章，每章又分为若干节，每节又可能还会分为若干小节。所以，你必须认真考虑，把其中的内容组织好。不妨先列一个提纲，认真地想上几天，然后才动手展开写各小节的内容。
     你在叙述内容时，可以将内容按时间的正序（由远及近）或者逆序（由近及远）展开，也可以按重要程度或详细程度由“小”及“大”或者由“大”及“小”展开。满足这些，都可以称之为有条理性了。
     在使用文字叙述时，往往不是分析就是综合的过程，会使用到概念的比较、抽象、归纳、推理等过程。概念和概念之间往往具有某种关系，要注意不要弄错概念之间的关系，例如从属关系、因果关系等。
     建议找一本形式逻辑的教材来读一读，对提高思维能力是有益的。我和厦门大学的黄荣彬教授都认同逻辑学对科学研究作用。人并不是天然就具有严密、正确的逻辑思维能力的。
     一个段落由若干个句子构成来表达某个中心思想，应确保各句子之间有一定的连贯性。同样各段落之间也应该具有一定的连贯性。
     条理性、逻辑性和连贯性之间其实有一定的关联。
 
5、忌不严谨
     不严谨，恐怕是学位论文中最常见的现象。首先是整个科研过程中研究者的态度就不严谨，其学位论文当然也不可能是十分严谨的。
     科学是理性的，必须尊重客观规律和客观事实。学位论文是科学文献，它完全不同于政治宣传的文章，可以歪曲事实；也不是商业广告，可以随意夸大；更不是文学作品，可以任由作者想象。
     严谨性是学位论文的必要条件之一。
     所以，首先不能随意夸大自己研究结果的价值；也不要随意夸大自己所使用的方法的优点，也要客观地评价其他的方法（不能因为没有使用，就只突出其缺点）。“学术论著应合理使用引文。对已有学术成果的介绍、评论、引用和注释，应力求客观、公允、准确^[3] ”
     对自己的研究结果的评价，最好能有量的指标。“摘要中有数据、有结论^[4] ”
     为了使论文具有客观性，尽可能避免使用“可能”、“大概”、“应该”、“也许”等字眼，也最好不要用口语化的表达方式。
     基于严谨性，你必须对学位论文中的所有文字负责，包括所使用的每个概念，所说的每一句话，所列出的每一个数据，以及每一个公式、图、表格等。
     这里说的“负责”，可以这么理解：
(1)你所使用的所有概念，你必须是明白其内涵的。
(2)你说的每一句话，必须是理解其意思的，这是其一；其二，如果这些话是引用别人的，必须标注清楚。当然，即使是引用别人的话，你也应该清楚地理解其意思。
(3)对于所列出的数据（公式、图和表也一样），分成三类。一是自己工作的结果，你要对其负责，这自不待说；二是来自别人的工作且不是众所周知的，就必须标注；三是对于众所周知的，可以不标注。
     也是基于严谨性，应该尽可能地查阅到最原始的文献；没有阅读过的文献不能作为参考文献；凡转引文献，须如实注明转引出处，不能把转引文献当作原始文献来引用；凡只通过中文译文而引用的外文文献，须注明中文译文的出处，不得直接注明引自外文文献。
     不严谨的表现还在于：实验的次数太少；实验的数据太少；实验结果的比对不合理，实验条件设计不合理等。
     我曾经见过这么一篇论文，只不过是计算了3～4步就得出结论：算法是收敛的；显然过于草率了。
     最后，严谨的学位论文在形式上必定是基本上符合规范的。
 
6、忌不认真
     认真和严谨其实有相近之处，一个严谨的人一定是认真的。我们这里还是做一个适当的区分，相信大家可以理解。
     尽可能地避免错别字。
     尽可能避免语法错误。
     尽可能避免标点符号使用的错误（有的人，一个段落里只有一个句号，其余的都是逗号）。
     尽可能避免各种排版上的错误。
     还有些人封面的题目和封里的题目都不一致。
     见过一个雷人的致谢；总共只有7个人名，这位老兄就弄错了5个，连导师的名字都是错的。
 
     写学位论文的目的之一就是证明你在学术上达到了一定的水平。你自己都不认真，叫别人如何相信你？