《混合式学习——用颠覆式创新推动教育革命》阅读

By MENG-X

一、简介

今天的教育最需要的是用迭代和创新文化来思考，翻转课堂、慕课、微课堂已经成为时下人们普遍采用的学习方式；在美国，也已经有为数众多的学校摒弃了工厂式的集中教育，采用混合式学习进行个性化教学。目前，“混合式学习”已经成为教育创新的第一热词，它整合了在线学习与传统课堂学习的双重体验，让教师能够因材施教，对学生实行分级教学，或远程开课。

二、本书框架（如右图）

三、混合式学习

从2010年开始，采访了150多个混合式学习项目背后的教育工作者，总结出一个“恰如其分”的中立的定义，既能囊括混合式学习的不同类型，又能厘清与学校中所使用的无边界的教育技术概念的区别。这种混合式学习的定义分为三个部分。

在线学习部分

首先，混合式学习是正规的教育项目，学生的学习过程至少有一部分是通过在线进行的，在线学习期间学生可自主控制学习的时间、地点、路径或进度。

在受监督的实体场所的学习部分：学生的学习活动至少有一部分是在家庭以外受监督的实体场所进行的。

一种整合式的学习体验：学生学习某门课程或科目时的学习路径模块，要与整合式的学习体验相关。

四、混合式学习模式

转换模式：学生按照固定的时间表或听从老师的安排在任何课程或科目中进行转换，而在这些学习模块当中，至少有一个模块是在线学习。通常情况下，学生会在在线学习、小组学习以及课堂书面作业这几项中进行转换。

1、就地转换：在学习一门课程或科目时，学生在一间独立教室或多间教室内进行转换。

2、机房转换：在学习一门课程或科目过程中，学生转换至计算机机房进行在线学习。

3、翻转课堂：在学习一门课程或科目时，学生在校外参与在线学习而不是完成传统的家庭作业，然后再实体学校里参加有老师面对面指导的练习或项目。

4、个体转换：在学习一门课程或科目时，每个学生都有一个个性化的任务清单，而且不必在每个工位或学习模块之间进行转换。

弹性模式：主要为需要重修学分或已经辍学的学生提供在线课程。

菜单模式：这种模式包括任何学生要在实体学校中通过完全在线方式修完的课程。

增强型虚拟模式：这种模式的课程会提供必修的面对面学习部分，但学生可以在自己喜欢的任何场所在线完成课程的其余部分。

四、混合式学习的混合模式

（1）混合式创新包括了传统技术和新技术。

（2）混合式创新的目标群是现有用户，而不是非消费者。

（3）混合方式遵循旧有的游戏规则为消费者提供超越现有体系的服务。

（4）混合式创新往往操作起来更复杂。

五、学校会有怎样的变化

（1）深度学习

（2）安全照料

（3）环绕式服务

（4）与朋友玩耍和课外活动