今日，在人民网微博看到一则关于蔡元培的“文凭观”：

“平时则放荡冶游，考试则熟读讲义，不问学问之有无，惟争分数之多寡。试验既终，书籍束之高阁，毫不过问。敷衍三、四年…文凭到手，即可借此活动于社会，岂非与求学初衷大相背驰乎？光阴虚度，学问毫无，是自误也。”

我在下面评论说：“这浮躁的高校，老师忙于评职称，无心教学，学生忙于挣点小钱，无心向学，都在混，都在误！”

呜呼哀哉，一个真正研究教育的人，在70、80年前就一语道破今日教育之灾难。

借蔡大师的“文凭观”模仿一则“职称观”：

“平时则放荡冶游，评职称则乱投专利论文，不问论文专利之真假，惟争IF之高低。专利论文发表，则束之高阁，不管是否能够应用，毫不过问。敷衍两三年...职称到手，即可借此周旋于各种项目与学术会议，岂非与科研初衷大相背驰乎？光阴虚度，科研毫无，是自误也。”

科网这么多网友，有几个敢说自己不是混职称的？就我求学这几年，没见过一个真正去做科研，认真教学的人！！！