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再谈潜心“爬格子”、“抄卡片”
黄安年文 黄安年的博客/2010年9月11日发布
人文社会科学研究“爬格子”、“抄卡片”的时代已经过去,但是“爬格子”、“抄卡片”的精神并没有过时,我们的一些年轻人专注于电脑键盘、网络搜索,而忽略了保持和发扬“爬格子”、“抄卡片”精神,他(她)们的查阅纸质文献论著资料和核对网络文献资料的时间和网络资料相比大大减少,而且差距有扩大的趋势。有些年轻人很少看原始文献而热衷于网络文献,有的年轻研究人员动笔写字的能力和识别古汉语的能力降低了,这种倾向值得注意。纸质文献研究和网络文献研究应当相互相成,相得益彰。
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“爬格子”、“抄卡片”的思考
黄安年文 黄安年的博客/2010年10月7日发布
对于学生和教师、研究人员来说,生活在网络时代是幸运的,因为告别了“爬格子”、“抄卡片”和“铅字排版”的时代,电脑取代了“爬格子”、“抄卡片”和“铅字排版”的辛劳。不过对幸运感受最深的恐怕还是对这两重天学术环境均有亲身体验的教师和研究人员,他们既有“爬格子”、“抄卡片”和“铅字排版”的做学问的艰难困苦感,又有借助电脑从事教学和研究的快捷方便如鱼得水的喜悦。
读了刘祚昌先生前后17年“爬格子”、“抄卡片”和“铅字排版”的写作和出版《美国内战史》的经历(刘祚昌著《美国内战史》提要及写作过程,黄安年辑 黄安年的博客/2010年10月6日发布http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=370393)笔者不难体会他的确“是走了一条漫长的、坎坷不平的道路,我是在与逆境进行顽强的搏斗中,备尝千辛万苦才完成这部书的。”当时不用打字机和复印机,也没有电脑和电子邮件,相信也没有备份,原稿丢了要一切从头开始,不能依靠一部电脑做学问。
90年代初和以前,我的10来部铅印的教材和书稿全部是手抄本,直到1993年的《美国社会经济史论》所收录文章的还是在发表杂志上的复印件,现在要将这些文章再现到博客上除了扫描,恐怕就得重新录入了。即使到了1996-1997年间,我主持的世界大通史当代卷总共三卷200万字的稿件中,有3/4以上是手写稿而不是电脑排版打字稿,迄今200万字在广州出版社石沉大海,而笔者手中竟无备份稿,迄今懊恼不已。
当年做研究从收集材料开始,其困难之大远非今日可比,要自己跑图书馆从索引卡片中查书、借书、抄书(卡片)、核书、并对卡片分类归纳,后来有了价格不菲的复印,今天这些工作均可以通过电脑查询和下载来进行,何其方便。
我主编的《北京师范大学美国问题英文书目》(北京师大图书馆、北京师大历史系美国问题英文书目编辑组,1988年12月,内部交流)序言是北京师范大学校长、王梓坤院士所撰,他写道:”大凡要研究一门学问,有两件事是必须要做的。一是了解该学科发展的历史,包括它产生的实际背景,要解决什么问题。经历了那些发展阶段,做出了重要贡献的是谁,学科的现状如何,面临的问题又是什么等等。这是纵向的了解。另一是横向的,即要涉猎本学科的一些重要文献,特别是近期的文献,以便了解每个领域的基本文章,每篇文章中有什么新结果、新观点和新方法,还有那些未解决的问题等等。这样,我们便可从中吸取经验,以最新成就为基点,开始新的探索和研究。“”为了方便读者,黄安年等同志编印了这本书目。它分门别类,锐意穷搜,举凡图书、档案、胶卷、杂志,无不具备极易检索,是一本优秀的工具书。我们深信,这部书目的出版,对美国问题的研究和学习,必定会有较大的贡献。“(http://www.annian.net/show.aspx?id=10538&cid=11)
1990年3月内部出版了我编写的《百年来美国问题中文书目(1840-1990)》,在后记中我写道:“ 五年前,美国史研究前辈杨生茂先生在为《南开大学图书馆馆藏美国美国史(英文)目录》所写的前言中有一段很精辟的话:“书目是为科研服务的基本工具之一。书海浩瀚,探索费难。读者若手执书目,库中宝藏尽收眼底,确为一大快事。编辑也因能臻进阅读便利而感到无限欣慰,数月按首劳粹虽称繁琐,实为裨益于莘莘学子的业绩。”对此,笔者深有同感。这部《百年来美国问题中文书目》分上、中、下三册,共1150多页,78万字,开始奔走抄录,到整理编辑,校录付印,不避风霜雨雪,终日埋头于北图等地,可谓案首辛劳逾载,只求省却读者的检阅之劳和求索之苦,便也心安理得了。近年来,图书出版片面追求经济效益忽视社会效益之风甚烈,一部印量不多但有实用价值的书目检索工具书要想得到出版谈何容易?笔者深感出版之苦绝不亚于编辑之辛,著书难,出书更不易。编者不得已集辑校、出版、经销、发行诸务于一身,个中酸甜苦辣难以言表。”( http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=485)
笔者注意到一个耐人寻味的现象,尽管今天编撰书目之类的工具书远比当年要方便,但是相比之下,今天的工具书编撰热情并不如当年。今天的学术研究中年长者依然有乐此不疲的“爬格子”、“抄卡片”者,也有已经97岁高龄刘绪贻先生那样熟练使用电脑的学术老人,今天的学术研究中的青年人中珍惜“爬格子”、“抄卡片”精神者已寥寥无几。笔者以为,我们的学术研究既需要有“爬格子”、“抄卡片”精神,也需要追踪时代潮流熟练地运用网络来从事学术工作。
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