[注：下文是群邮件内容，标题是另拟的。加了个相关链接。] 

最近关注到佛罗里达大学，一名博士生在上月中旬出事。刚才注意到，昨天(July 3)涉事学校发布了官方声明*，表示正在继续调查，其中提及(该生) “....left behind a note suggesting possible research misconduct by his faculty adviser”. 

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看上去学校的反应有点慢，这都快三周了。知乎上有两个主要帖子(1, 2) ，总浏览量超过百万。概略地说，该生投递了一篇会议论文，接受后自己发现文章存在明显问题，找导师商量撤回文章，但导师不同意，由此引发矛盾。

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这个事情是有点怪。据称，文稿前后经历半年，经过6位审稿人评阅后通过，而当事学生(私下里)对文章通过感到意外，考虑后希望撤回稿件。此后，学生在会议召开一周前出事，但导师在知情状态下如期参加会议，并宣读了那篇文章。“知情”是指： 1. 知道学生出事； 2. 知道合作学生希望撤稿。

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综合判断：学生和老师都有问题，后者责任大。

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这类事情也取决于双方的处事方法和历史状态，以及行业状态。一般而言，学生不要轻易评判导师，也不要自行评判学术上的事情。就某个方向或领域而言，总会有起有落。在低潮的时候，行业上层出于某种考虑，可能出现短期 “放水”。这种考虑，可能出于共同利益，也可能是为了刺激学术活跃。

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比如，低潮的时候大家都做不出东西，可是大佬们要 “交账”，学生要毕业，等等。这种情况下，政策太“紧缩”了，大家都没饭吃。另一方面，做不出东西也可能是整体太拘谨了，或者思维太局限了，于是大家一起“瞎整” 一气，说不定能搞出新想法。当然，这样做法也可能产生很大的副作用。（以上两段也是刚想到的，以前没想过这一层）。

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在这个案例中，学生似乎受到不适宜的push，加上平时有积怨，读博年限较长，导师过于强势...这些加起来，导致矛盾爆发。一般而言，导师不宜对学生放狠话，拿毕业威胁也不够明智。从培养学生的角度来看，让学生参加 “放水” 会议，也是不可取的。总之，坏的态度会影响认知和判断，有时也会引起血案。

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当一个人很累很累，巨大付出得不到肯定，而他做这一切的“reason” 又持续受到攻击，达到某个临界点的时候，他就离死不远了 —— 只差 “一丁点儿”。