【注：下文是单位群邮件的内容，标题是后加的（略调整）。】

       这几天人们又要讨论“中国人为何得不着菲奖”这类问题...

       按照之前的分析，知识有三个层次：界面、基层、起源。前两个层面是可进入的(accessible)，普通人通过学习和训练能够掌握。谓之，学而知之。 但在可见知识的背后，还有不可见的知识，即之前暂称为“起源”的部分 —— 或许，更贴切的说法是 —— “暗知识”(dark knowledge)。普通人领悟不了、本身也难以表述的知识。这个名词最近流行于深度学习和科幻小说，但它起源于理论物理学。

       理论物理学认为，宇宙中的可见物质仅占小比例，此外还存在大比例的不可见物质 —— 暗物质(dark matter)。

       理论物理学中还有个更玄乎的概念 —— 虫洞 —— 宇宙中联系不同时空的狭窄隧道。理论上，穿越虫洞可以进行时空旅行。但虫洞很不稳定，也不是到处都有。

       我是想到，认知或知识体系里也可能存在“虫洞”。的确，从某种意义上说，人脑可以跟宇宙媲美。或许，有些人的头脑里存在虫洞，使得他们能较轻易地获取更深的知识。这类人大概就是那些天才。

       我推测，人的思维进入“脑虫洞”后，会产生非同寻常的“观点”（类似于“窍门儿”），复杂的事情会立刻变得简单起来。可是，由于“竞争的”或“表述的”原因，这类观点往往被隐匿起来。比如，牛顿发现二项式后，只拿出公式，却不说他是怎么看出来的。但也有些非凡的人物试图揭示它们，如洛伦兹、爱因斯坦。

       回到开头。原因就不多说了，关键是如何提高水平。姑且列上几条：

1. 不回避和逃避困难，敢于面对自己，敢于碰任何难题，并习惯和享受黑暗中的摸索。

2. 靠近天才的第一步是欣赏天才——适当研究他们。

3. “形而上学”可能是通向“暗知识”的虫洞！