精于七律的导师是我初生牛犊不怕虎的最大后台，我在前面无论闯了多大的祸，他都会给予包容的眼神，然后耐心的告诉我如何修正。起先我是感激他收留我读博，目前我感激的是他像父亲一般指导我这个调皮的学生。也许在别人眼中他还不能算是伟大的科学家，然则在我心目中他就是一位让我尊重的科学家了。而我的导师不是博导的话，我怎么可能在他手下就读呢？写得文稿多了，越发觉得导师在人文修养上的高深，所以我相信着这么一句话——选导师一定要选有人文素养的。教授博导临近科学家的关键就是人文素养与人文关怀吧。

以上是我从我导师身上分析出的科学家与教授博导的差异，不知是否回答了那位同学心中的疑惑没。

那位同学在看完《平凡与伟大——做科学家神圣么？》回复中询问：科学家与教授博导的区别。请原谅在看你的回复时我是带着休闲的心理，念叨着你的问题我继续着做我计划中的事情，晚上整理一天工作进程时方才记起这回事，稍微想了想；第二日吃饭走路时也在想。第一联想到的是我从我导师那所获得的东西。说句老实话，我在很多论坛看到学生对导师很多行为的不齿抱怨就心生疑窦，我们的教授博导们真的都是腹中空的“叫兽”，真的都是压榨学生劳动力的“老板”吗？那个时候就想过要反驳，却发现要是这么干会被论坛里的唾沫星子淹死。于是我得出了一个映像：有很多论坛里基本上都是第三类人吧，既然是我最鄙夷的人，何必在意呢。

我不知道那位同学是属于那一类人哦，但愿你是第一类人的候选者，否则我现在说的一些东西会让你刺耳的。

去年底跟着导师出去开会，车上聊到了实验室的牛人——百优候选人，写了那么多高质量的文章，在没有博士毕业时就被破格升为副教授（虽然他是师资班的，但也是最小的了）。我原本以为是其导师指导的到位，我的导师对此不认同，他认为是这位老师自身努力的缘故，毕竟这位老师博士期间做的内容基本上都是原创性的，方法自己摸索，没有区别于一般人的努力是不行的。这段对话我现在是记着的。并开始在行动中模仿了。有这样一位努力的老师当我的导师其实也该是一种幸福，虽然有可能他会非常严格，毕竟他的步伐太快也希望自己学生的步伐也跟上，但是，严师出高徒（目前他所指导的博士生是我们这一届博士中最早发文章的）。对于很多学生遇到这样的老师估计就会抱怨了，会觉得老师太严不给休闲娱乐（比如玩游戏、看电视电影）的时间而觉得老师没人性了。所以，当老师最大的痛苦在于碰到只想着混学位的学生，两年制学生多数是为了混学位，这便是很多优秀老师到最后都不理睬硕士生的原因。笔者以为，老师对学生的冷淡并不是老师想这样做，正是因为学生自身不努力，不去跟随着老师体会科研中的快乐，反而觉得导师的要求是出于其私利。因此，如果你觉得你的老师对你不理不睬，还请从自身进行反省吧，分析清楚一天里有多少时间是在玩游戏看电视电影，又有多少时间是在看文献。

这个学期初写成《读博第一年》后，当初在《博士突击》里假想的百优博士候选人的假想敌失去效力，不玩游戏，不看电视电影的习惯已经形成，工作时间也能够维持在十四个小时左右，吃饭走路都在思考问题的爱好也已形成，睡前总结或者是阅读各类书籍依然进行，总之我需要寻找新的人生目标，需要找到新的假想敌。近的有学校的另外一只导生制团队——Dian团队，可是这还不够，更加清晰的对手方才能让我燃起新的作战激情的。迷离了很久，我尝试着向武夷山和饶毅老师询问研究生怎么读。

武老师给的回复是读研应该保持自主性，这是方法论；饶毅老师的回复是“每个人是自己道路的最佳探索者”。两位名师的回答最终让我坚定了信心，走自己的路，将自己当作假想敌。所以说，已经没有外在的敌人存在于我的视野中了，内在燃放的激情已经让我坚定了实现科学家梦想的想法，于是在遇到王德华老师的文章后一发不可收拾的写出了那些文章。

来龙去迈已经说清楚了，此文是否可以起到某些效果，谁也不清楚，我也不在乎，反正我是说了什么立马就忘，唯有记录在工作计划本上的才算数，呵呵。

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