如何做一个idea充足的研究生

——读武老师《战战兢兢谈学习方法》

武老师是战战兢兢的谈他的学习方法，谦谦君子的风范立现眼前。我等，一个初生牛犊不怕虎的“毛头小子”，尚未修炼到武老师的火候，加上年轻气盛，也就恬不知耻，以一个尚未毕业之研究生的身份，厚着脸皮在武老师的博文基础上论述“如何做一个idea充足的研究生”了。

首先，我的逻辑是：“做一个优秀的研究生=充足而有新意的idea+好的方法论+好的研究环境”，等号右边三项的权重，我给的是：0.8、0.1、0.1；如果同意我的这个逻辑，您可以继续往下看，如果不同意，也可以继续看，我会尽量说服你的。

以前就很想写篇文章，论述如何做一个idea充足的研究生，但是那都是自己的经验；如果有一位名家的支持，经验宣传的效果必当更好了。这便是我读完武老师《战战兢兢谈学习方法》一文后，立马闪出的念头：在武老师之学习方法的基础上，论述不仅仅是科技情报专业的学生可以使用这些方法，更多专业的学生也应当使用这些学习方法。如有鄙陋之处，还望谅解。

前提逻辑和行此文的缘由已经给出，您是否有某种行动了呢？如果是我，会先找到武老师的这篇文章仔细阅读和分析之，也会反思自己研究历程中idea的重要性，而不是急着将眼前的文章看下去。这便是我的经验第一条——读他人的博文或文章，一定要随时随刻联系自身，以开放的心态将他人的经验融合到自身，而不是“鸡蛋里挑骨头”。多余的话就此搁止，如果您还没有看武老师的那篇文章，其链接地址如下：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=223872。看完后，冥思那么几分钟再回头看我写的东西吧。不然，您在后面看的东西一点价值都没有。

但愿，您已经将武老师的文章看完，并且已经若有所思了。

很喜欢武老师的写作风格，先凝练成一句话的精华，然后再详细展开。很多学弟学妹说我写的东西比较累赘，凝练度不够；从今天开始，积极的向武老师学习（这便是我读完武老师之文章第一条感悟）。

涉猎、外语、注意“补短”，说句老实话，如果做到了“广泛涉猎“，以上三条学习方法估计早已在您身上形成。我个人的理解是：

首先，广泛涉猎是前提。不仅仅是本专业知识的涉猎，还有其他学科知识的涉猎。我做工科研究的，对趣味数学、物理和化学有所涉猎，对人文社科更是兴趣不减，每天都会关注凤凰网和科学网，任何主题都会阅读；我不仅仅看学术文献，其他报纸杂志都会阅读。如果您是一个善于总结的人，一定会理解我将“广泛涉猎”设置为前提的理由——在涉猎的过程，自然而然会总结出跟武老师一样的学习方法了。因为要涉猎，自然而然会发现外语很重要，毕竟最新最有趣的东西基本上都是用英语表达；在涉猎的书刊报纸中，只要涉及到谈论成功，都会强烈建议注意补短，木桶的短板原理基本上五本书里会有一本谈到的。我想武老师也会同意我的这个想法吧。总之，花再多的口舌我都会强调涉猎的重要性，您要是做不到广泛涉猎，不能克服自己的惰性去广泛涉猎，那么您离拥有充足idea还很远，别说登堂入室了，就是堂屋的门您还没有看见呢。

必然会有人发出疑问，如何做到广泛涉猎。如果您有，我想您真的已经上路了——读别人的文章，一定要带着疑问，有了疑问，您就有驱动力看完，也就有了驱动力让自己尝试着广泛涉猎。

有疑问，有强烈的将疑问进行解答的欲望，于是您的求知欲就被激发，有了求知欲，实则上是广泛涉猎最需要的心理表现。紧接着，就会有人问：“是的，我有求知欲，但是我又该如何保护好这份求知欲，并让其旺盛下去呢？”不知您是否会提出这个问题，至少我会提出。

只要是进入到研究性学习状态的人都会发现，要解决一个问题，找到可供参考的方法，坐在电脑前，大海捞针般的搜集资料，阅读资料是常事。要是让一个坐不住的人来做这些事情，很快他就会抱怨读研的痛苦了，即使他跟您说他有非常旺盛的求知欲。而往往，我们的经历中会觉得，那些坐不住的人性格开放，相对应的是他们的悟性高，思路活跃，能够进行良好的联想，可惜的是坐不住导致供他们思考的原材料太少，也就变成idea匮乏的人了。

这个历程我经历过，从“坐不住”到“坐得住”，所以，我就会提出对于一个有求知欲的人，面对枯燥的检索与阅读时，该如何保持旺盛的求知欲望。在此，不知您是否同意，如果不同意，我想您应该是一个性格偏内向的人，能够坐下来，静静的思考；那么这个问题您遇不到，您只要潜心去尝试阅读时带着疑问，不怕别人笑话您的观点属于“牵强附会”类的话，我想您已经基本掌握了武老师的学习方法，再过上一年，您会发现有人对您说：您的想法可真多啊。

接下来，我要重点论述，对于一个坐不住的人，如何变成一个idea充足的人。

我就是一个坐不住的人，一位高级心理分析师给我测试心理年龄，已经24的人了，心理年龄还是13岁，并且很难有迹象随着生理年岁的增长心理年龄会有增长。一个13岁的男孩，无论如何是坐不住的，但是我有着强盛的好奇心。也许这种好奇心是天然的，经历这么多考试，居然好奇心没有被湮灭，我都有些惊奇。可能跟家教有关，父亲一直强调让我做一个跟别人不一样的人，一定要做一些跟别人不一样的事，他从来没说过“跟着大流走不会错”。于是，我将这些向那些目前坐不住的人推广——一定要立志让自己做一个与众人不同的人，即使备受争议，也应当活出自己。

当您，立志做一个与众不同之人，定会找“与众不同”如何实现。非常简单，您比众人多一些好奇心就行，多一些好奇心的表现就是多问些为什么，无论是问自己还是问别人。慢慢建立起来的好奇心自然而然会让您反省，原来自己的知识面是如此狭窄，一种强烈的学习欲望诞生了。那好，您可以先要求自己每天只坐一个小时，看各类书籍，首先看可以解决自己疑问的书籍和文献；累了，然后看与专业书籍毫无关联的新闻、博客（最好是不看娱乐、体育类的）等；只是要记住，面对任何形式的文献，您都应当带着疑问，带着给人造反的心态，如此您才可以让自己的求知欲和好奇心长期保持下去。

当您适应了一个小时，然后慢慢的加到两个小时，三个小时，也许几个月后，您会发现，您居然能在电脑前或者书本前坐个大半天而不嫌累的。到了那个时候，各种因为疑问，因为涉猎中进行的思考，已经凝聚成许多新的idea，这些idea在您的大脑里会不断的闹腾。嘿嘿，那个时候，您所需要的就是祈求上帝将您变成十个人，以便努力将各种想法实现的。

您也许不信，但是不要尝试着这么快否定，可以尝试着去做三到四个月。当然，如果您是一个什么大道理都知道的人，但是就是不愿意执行，我可以直接告诉您，我最鄙视这种人。话不投机三句多，您要骂我也行，只是最好写成一篇跟我此文一般长的驳文。对一个不怕人身攻击的人来说，最好的反驳方法是依据他的建议先执行一番，发现了具体问题，再来为难他才好。

在思想动员上已经论述完毕，我简略介绍一下我平常里广泛涉猎的东西吧。首先，我是不玩游戏、不看电视电影的，一天里只要不是睡觉时间，我的大脑都在思考各种类型的问题：是课题研究的，也是文献阅读中的疑问，也有国家大事、历史文化等等。其次，我每天会有三到四个小时在浏览凤凰网和科学网的新闻、博客，因为这两个网络里都有坚持着独立思考的人，只有看别人独立思考过的东西，才有会事半功倍的学习效果；对那些人云亦云的东西，我一般是嗤之以鼻。再次，一定要涉猎一些经典；我设想过将儒学、道教、佛教、科学四大门类的知识集大成，应当会让我看到一个新的世界，然而要想实现这四大类的融合，只有看原创者的著述，也就是从古典书籍中找言外之意，才能真正做到融合；当然，我很自信自己是一个疑问论者，对任何人的观点首先是朝其反的方向思考，无论经典还是二道贩子写的书也罢，都会给我带来不尽的思考。最后就是务必要读些杂七杂八的书籍、报刊、杂志的，不仅要读，还要善于总结，比如我看过很长一段时间的《故事会》、《知音》、《特别关注》、《参考消息》、《环球时报》等等，很多新的，有意思的想法，甚至是系统性的做人道理都是从这些杂七杂八的书刊中总结得来，我今天能写的这篇文章，回溯起来也来在于很久前读过的众多书刊吧。

文章最后，我再强调一点，年轻人，就当初生牛犊不怕虎，就当敢于向现有体系挑战。当然，不仅仅是口头上，行动上也应当如此，照着武老师的建议去做，总有一天，您会发现，原来“年轻人”可以这么当啊。

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