小时候上小学的时候，记不清是否有家长会，反正现在一点印象都没有了。上初中后，有家长会了。虽然本人当时在上学时没有什么劣迹，但是还是会害怕家长会。一到家长会，我就会多少有点心惊肉跳，忐忑不安。因为老师见到家长后，多多少少会说点学生的缺点和不足。也许老师说的时候并没有看得有多严重。但是等到家长会结束后，孩子在面对家长的时候，这些问题就会被迅速放大。轻则挨一顿数落，重则挨一顿暴捶。我虽然没有因为家长会挨过揍，但是家长好一通数落也是很难挨的。

上初中后，弟弟还在上小学。有一次，弟弟的老师要找家长谈谈。虽然不是家长会，但这种场合肯定比家长会要严重。当时家里大人都没时间，于是母亲让我代替他去弟弟的老师那跑一趟。登时我就觉得自己是个大人了，而且责任重大。见到老师，老师并没有把我当孩子看，仍然一本正经地跟我谈弟弟在学校中的表现。一般在这种情况下，肯定表现不会太好，要不然，老师也不会如此严肃来谈这个问题。具体老师当时说的什么问题，我现在一点印象都没有了。我能做的就是回去向母亲转述这次谈话的全部内容。当时还没有记录的习惯，更没有录音笔之类的设备，所以转述时多少也会有点偷工减料。

上中专后，因为住校，因为父母把家搬到了外地，北京就我一人。学校倒反而没有家长会这种形式了。等到再遇到家长会的时候，是我给孩子去开了。孩子上初中时，我去开家长会，老师反复说的就是要抓紧孩子的学习，要不然将来分流，就没有大学上了。这种话听得人很烦，没有新鲜劲。很长时间我都不想开这种家长会。但不去又不行。所以开家长会成了对我的一种煎熬。那时，孩子学习成绩不是太理想，在班上排名都在后面。我当然希望孩子学习成绩能上来，但是就老师这种做法，一味地施加压力，我倒对孩子更加怜悯起来。

孩子上高中时，是一所名声不是太好的学校。也就是说，这所高中的学生能考上大学的十分有限。孩子到了高中后，因为学生总体成绩都不是太好，所以我的孩子反而显得有点进步了。本来在班上是第六名，年级第39名，过了一个学期，就进入全年级的前几名了。我倒是很冷静。学校开家长会时，对那些成绩在前面的，特别是进步特别突出的，总是向其他家长宣传一番，说孩子通过努力总是能进步的，意思是让其他家长不要对自己的孩子失去信心。别的家长听了这番话后会怎么想，我不知道，反正我觉得这些话对我没有什么作用。对我的孩子，我希望她能掌握好的学习方法，科学利用时间，不要一味地只去完成作业，做那些浩如烟海的片子。所以，可能人家的家长都是要督促孩子多做作业。我就给我的孩子撤劲，说你少做点，做那么多也没有用。她有时弄得很晚才睡，我也很心疼。可是她就不听我的，只听老师的。我也没有什么办法。

有的时候，她们学校还把那些表现好的学生的家长请到家长会上，给其他家长做经验介绍。我有时特别担心，这事千万别摊在我头上。我的孩子当时基本上已经是年级第一了。可是我对她们的班主任老师总有点敬而远之，没有足够的热情。老师也看出来了，所以从来不找我介绍什么经验。我也乐得轻松自在。

在高考时，孩子的分数过了本科线，但没有达到一本，但是第二志愿的算是一本院校的某外地农业院校把她录取了。行了，能上一本，已经超出我们的预期了。也算对得起孩子了。对于孩子的高中学校，还有孩子的老师们，我还是很感激的。他们面对的不是精英学生，更不可能是状元坯子。但是他们在家长会上，多次对家长说，他们愿意而且能够让学生在现有的基础上有更进一步的提升。我觉得，这样的老师，比那些重点高中（现在叫示范高中）的老师要难得多。因为在提高学生的学习自觉性上和学生的学习方法上，这些老师所要做的工作，下的功夫，比那些好学校的老师要多得多，要艰难得多。

现在大学新生入学，都有家长陪伴。于是大学也有了一项新的工作，在新生入学时，开一个新生家长会。有的是先在学校范围里开一个，有的就直接在各院系里开。这种家长会主要是向家长介绍学校和各院系的情况，当然主要目的是让家长放心。家长们的态度似乎也不都一样。记得2010年，沙河校区接纳第一批新生时，有的家长觉得这里太偏僻，不方便。但是更多的家长认为，这里好，能让学生安心读书，没有那么多乱七八糟的诱惑。

很喜欢央视版《笑傲江湖》里的这支插曲，有悲怆苍凉之感。

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