第一次接触到物理，应该是初中二年级吧，现在已经记不太清第一节物理课讲了些什么，但是初识物理的那种心情还记忆犹新。第一次翻开物理书，我便被许多奇奇怪怪从未见过的符号弄得十分头大，心中不禁起了这样的疑问：我能学好物理么？但是随着日后一天天的学习，我逐渐的对物理产生了兴趣，尤其我很喜欢做物理实验，而且对电学部分很感兴趣。在这门博大的学科里，上至广阔宇宙下至微观世界，可以说是无所不包含。可是如果让我对物理下一个定义，我是给不出一个准确的，只能说在我心中，物理是一门处处重视模型的学问，掌握了一种模型，便学会了解决一类问题的方法，这一点在我学习物理的过程中让我获益匪浅。其实在高中阶段，我一直对大学的方向没有一个很准确的定位，或者说，我很少想过大学要学什么，所以在高考后选专业这个问题上，我还是思考了犹豫了很久。一开始，我没有想过学物理，因为我还是一个比较懒的人，不想在大学还是很辛苦，而是想选择一个技能型的专业。但是南大一直是我的一个理想，但是南大是一个以理科见长的大学，这就有了矛盾。后来又在老师和父母的建议下，改变了方向，我想在大学阶段学习一门基础性的学科，再加上南大物理的的好声誉和我对物理一直以来的喜爱，最终选择了南大物理系。

但是，进入南大物理系以后，发现很多事情跟我想象的都不一样。选了英文物理以后，我足足就纠结了两个月之久。Edna的教学方式是我从未见过，也是我从未感受过的。也许在国内的教育的确是灌输式的，所以当我第一次上Edna这种启发式的课堂时（尽管高中阶段的课堂并不是一味的灌输，也是有启发的，但是Edna的课是质的改变），我一整堂课都是迷茫的无措的，我不知道为什么要在一个简单的问题上纠结那么久，大家争来争去，把问题已经偏离了，而对于困难的，我还没弄清的问题，又经常一带而过。经常一节课下来，我发现自己并没弄懂什么也没学到什么新的东西，反而是有了一大堆疑惑。更让我无力的就是英文力学的作业了，由于作业都是英文的，弄不清楚题目在讲什么或者是让我们做什么是很常见的事。有时候一个问题好多好多人一起讨论，都没办法完全弄清。而且每当我自以为题目做好了以后，再与同学讨论时，又发现自己考虑的太简单了，必须重做。这其中最让我吃苦头的事，是十一的作业。作业是让我们做一个单摆实验，再写一份实验报告。回到家，我就按照中学是做实验的经验完成了作业。回到学校以后才发现我忽略了老师的要求，于是我又重做了实验，重写了报告。等到快要交报告时，我与同学交换了一下报告时，发现自己写的还是不太符合要求，而且过于简单，随后我又连夜重写了一份。算下了，这份作业我就做了三遍，而在物理系这样的事数不胜数。还有，第一次做Project，并不知道从哪入手，于是讨论，争执，辩论，修改，重来，这样的字眼并不陌生。为了presentation，我们练习了一遍又一遍，想要在老师限制的时间里能更多和大家分享我们的研究过程，我们将PPT修改了一遍又一遍，还写了大纲，以防临场紧张忘词。最终我们小组获得了老师的肯定，结果当我很满意，也体会到了小成功带了的欢乐。所以现在再回想这一切，都变得很淡然。尽管我曾经想过转到中文班，但现在我已经坚定地留在了英文班。忽然之间，我似乎体会到了Edna的那份苦心，让我们是“学”物理，而不是在一味的记公式做习题。也许弄清自己哪里不懂，比呆板的学一些新东西更有用处。以前从没有过这样的经验，因为所有的东西老师都会告诉我们，老师不告诉我们的东西是考不到的，而现在我们学习已经不仅仅是为了考试，遇到不懂得东西，我已经会去图书馆或者上网去查，直到自己弄懂。

此外，在物理系的另一个问题就是压力太大。也许正因为南大物理系的闻名，吸引到的也是一群很厉害的人，大家都有一定的潜质和能力，于是竞争也更为激烈。像我这么懒的一个人也不得不把作业写得更好，看更多的书好让自己不落后。高中有老师有升学压力，现在压力完全来自自己，这种压力更难承受。期中的高数考试我遭遇了滑铁卢，虽然别人告诉我毕竟是第一次考试，难免有失误，但我知道这一定是有原因，也许是我还没有别的人认真吧，下的功夫还是不够。

当然，还是有让我很开心的事，很多很多中学中没有的活动，大学生活的丰富可以说让我大开眼界。从迎新晚会到圣诞舞会，可以说是五花八门。这其中让我印象深刻的一次，就是校交响乐团的演奏会。音乐的行云流水和同学们精湛的技艺，可以说是让我享受了一场视听盛宴。最重要的是，这是免费的哦！当乐团里的小提琴手拉起梁祝时，那缠绵悱恻的旋律，让我如痴如醉，回味无穷。还有就是加入了系羽毛球队以后，每个星期的训练，都让我学到了不少东西。特别是院系杯比赛，因为是我第一次打正式的羽毛球比赛，赛前我很紧张，但是队友的鼓励，让我才敢上场。尽管发挥差强人意，但找出了很多我的不足。比赛的紧张激烈让我觉得意犹未尽。

这样以后，现在我对物理的认识还没有太大改变，但现在的物理对于我的意义却产生了很大的改变，它已经成为我今后四年努力地目标。虽然四年后的目标还不是那么明确，但是我还是希望自己能够有幸接受到不一样的教育的氛围，所以出国是我一个心愿。

在这学期中，物理学史已经陪伴了我一个学期，在这门课中，我结识了很多物理学家，其中很多人我从未听说，但他们确实在物理学的历史上留下了光辉的一页，让我叹为观止。老师的讲课很风趣，可以说有点冷幽默，总会把很生涩的知识，用一种通俗的方式告诉我们，让我们很容易接受。还有很多我从未接触过的，听上去很怪异的名词，都是一种珍贵的物理方法。有一位著名的物理学家说过，了解物理学史对我们的物理研究与学习有很重要的意义，可以说是一种推进剂。所以我觉得，通过物理学史的学习，不但能增长见识，加深对物理学的理解，更重要的是可以从中得到教益，开阔眼界，从前人的经验中得到启示。而且老师对电学光学量子力学的介绍，对我们以后的学习做了一个铺垫，让我们提前对以后的学习有了一个概括性的认识。所以，在大一上学期，也就是我们刚进入大学校门的时候开设物理学史课，我认为是很有必要的。

我的物理，我的大学，我会期待和珍惜在南大物理系的每一天！