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《动力技术》教学体会2016-06
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今天终于把成绩录入了系统，总体感觉是没有太突出的，当然我的标准制定的也很低：只要不是完全复制+黏贴来的，就给通过以上成绩。由于多数同学没有“自问自答”，甄别是否抄袭花费了不少时间。
我的新体会是：
1 以后要给每个学院的学生指定题目范围，也许效果会好一些。
2 增加上课讨论的环节，否则无法甄别出优秀学生。
3 对于抄袭，应加大处罚力度。
王安良
2016-6-1
https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-981676.html
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