《图说中国水情》后记

此书即将付梓之际，还有几句话要说。

说句实在话，编写此书并不在我的计划之中，它的出版既是个意外，也是情理之中。说其是意外，是因为水利界朋友约我写一本中国水情的书，当时和我谈此事时时间非常急迫，虽然我工作比较忙，但还是答应了，因为我觉得水情教育非常重要，它关系到水资源可持续利用，与中国的未来休戚相关，我希望每一个中国人都了解中国的水情，做知水、爱水和护水的模范。我们拟定好提纲给朋友，经过一段时间等待之后接到朋友的电话，由于某种原因不能合作了，很遗憾。说其在情理之中，有两个方面的原因，其一是我们等待朋友回复过程中，查阅了不少文献，做了大量的准备工作，我们不想让付出的心血浪费了，其二是我们都很关心中国的水情教育，也愿意为中国的水情教育做一块铺路石。于是我和本书的作者之一雷波商量，能否继续努力一下，让本书得以问世。雷波虽然很忙，但也毫不犹豫地答应了，这就是本书问世的缘由。

回想起第一本有关水的科普著作的写作，至今历历在目。我的第一本科普读物是《湿地》，当时完成此书稿的时候，国内还没有对湿地进行系统介绍的科普读物，遗憾的是由于某种原因拖了很长时间也没有出版，我们不忍心已经完成的书稿没有产生一点儿社会效益而荒废，于是自筹资金让《湿地》诞生了。《湿地》的写作让我品尝了科普作品撰写的艰辛，他需要将比较难懂的科学知识用大众能够接受的语言表达出来，只有专业知识远远不能满足科普的需求，还需要灵活地运用百姓听得懂、生动活波、喜闻乐见的语言，这样对写作者的要求就更高了。我在写作《湿地》时曾经为了一个表达煞费苦心、辗转反侧，那真是一段煎熬的日子，好在经过此炼狱，我对科普写作有了新的认识，科普语言的运用水平也有所提高，凭借此次锻炼出来的本领，后来对水进行了更多的科普解读，先后出版了《水知识读本》（高中版）、《水知识读本》（教师版）、《水资源探秘》、《中国水情读本》和《利水型社会》。本书是对水的另一种形式的解读。

之所以将此书命名为《图说中国水情》，还有一段曲折的思考。该书在最初的时候叫《基础水情百问百答》，但由于不是与朋友约定的合作结果，虽然书名很好，但也只好忍痛割爱了，后来将书暂定名《速读中国水情》、《百答中国水情》，没有过多地纠缠书名就开始了创作，在编写的过程中，为了图文并茂、通俗易懂，用了很多的图，于是就产生了灵感，为什么不将其叫做《图说…….》，最后在《图说中国基础水情》和《图说中国水情》两者之中选定了《图说中国水情》。目前市场中有很多图说的图书，这可能与图说的语言魅力有关，图说的特点是看起来直观明了，一幅图能涵盖更多的意境，甚至能展示出文字不能表达的内容，我很喜欢，针对我国目前还没有一本关于图说中国水情的读物，我们就做了一个尝试，勇吃了一次螃蟹，为中国水情教育形式进行一次探索，其经验和教训可以为同行借鉴。我将此书名和编辑宋晓交流时，宋编辑高兴地说：书的名字很大气，也一定有市场。宋编辑的肯定更坚定了将本书定名为《图说中国水情》的决心。

雷波是我带的第一个硕士生，也是第一个博士生，六年的师徒生涯我们之间有了更深的了解和认识，他为人坦诚、重情、正直、求真，对学术有更高的追求，有强烈的社会责任感，我希望他在取得更大的学术成果的同时，在水科普方面也有所造就。雷波参与本书的写作，既是对自己的锻炼和科普写作的尝试，也帮了我很大的忙，没有他的大力配合，此书能否问世也是一个疑问，谢谢雷波。

非常感谢妻子李昕和女儿姜雨皓，他们为本书的写作提供了大量方便。书中配图是否合适李昕给了很多意见，姜雨皓也给出了不少主意。女儿即将进入紧张的高三应考，这是人生中一次大的重要考试，在这里给她无限的祝福：身体健康、平安幸福，高考考出满意的成绩，进入自己如愿的高校和喜欢的专业，将来从事自己喜欢的工作，成为对社会有贡献之人。女儿聪明、有毅力、有恒心，学习成绩优异，我的祝福一定能成为现实！

请允许我将此书敬献给我的爸爸姜学颜、妈妈赵素英，他们离开我们很长时间了，但他们的音容笑貌总浮现在我的眼前，“子欲孝而亲不在”的痛楚我感受至深，聊以此书表达我对爸爸妈妈的挚爱，告慰他们在天之灵。

此书完稿之际，正赶上我的生日，就将他当成生日礼物送给自己作为纪念吧，我喜欢这样的礼物。

   您能够读到本书，是我们之间的缘分，如果本书对你有所帮助，是我们的荣幸。非常欢迎您与作者交流，包括学术交流、对本书的意见或建议，作者将真诚地对待您的每一次交流。联系方式（略）

                                                   姜文来

                                                 2013年7月15日于北京中关村

《图说中国水情》图片