毅伟：你好，邮件收到。关于科研主管的事，我一直的意见就是确定一个科研主任，轮流也不妥，但一定要明确并适格。我也会找XX讨论这事。   另我一直对你研究能力有信心，你所遇到的我们都经历过，我们都会支持你，必要的话和导师及相关专家多讨论，我是很期待你的高水平成果。                                                               JLL --- 11年11月27日，周日, Y.Li <。。。> 写道： 发件人: Y.Li <。。> 主题: 我的建议 收件人: "ZXX" <。。。>, "lijunlin9726" <。。。> 日期: 2011年11月27日,周日,下午1:15 有关科研方面我一直有些考虑，具体如下： XX： 系里科研方面的事情（比如，填报科研工作量等），我认为应该让“适格”的人经手。这里“适格”是指学术上的能力达到博士水平，而不是看职务。考虑到做研究的人多半不愿意管杂事，我的建议是让学术上适格的人按学年轮流。学术上不适格的人必须从学术事务中排除出去。 另： 1. 下学期不想带课了，也不想再带任何学生。对于我来说，最好的情况只能是做好我自己；如果做不到，我去任何地方都没有区别。 2. 前任系主任疑心太重、不自信、专断，又很不适当地拿我和其他人比较，我深恨之。望代为转告。 （老早以前我在系办说起没有教学档案盒的事情，当时她在场，就让我用其他老师的盒子，意思是那位老师退休了，用不着；我没办法，只得找袋子把这位老师的教学档案装起来。不过我在想，等我退休了或是离开了，不知道我的教学档案会是啥下场呢？我不愿意搬弄是非，这次就算破例吧。） 李老师： 学科建设方面的事情，我认为经手的人也应当符合“适格”原则，至少应当有博士学位。为了不使参与其中的人有额外的负担，可以考虑共同承担，也就是参与者按学期或按学年轮流去做那些管理或服务方面的事务。 李毅伟 2011，11. 27 * * * 附言： 我个人方面，到目前为止我自己在研究方面的发挥不理想，我自己不满意，对系里或学校也没大贡献，处于“双输”的状态，就是因为一开始不尊重我的意志造成的（也从来没有人问过）。就好象要烧开一壶水，中间总是被打断，结果一直开不了。如果从一开始不带课、不带学生，到现在情况就会比现在好得多，就能够拿出可以看得见的结果。。。