博文
如何找到科研的“窍门”？
精选
|||
还在继续读前两天提到的那本书，三届英国乒乓球冠军Matt Syed写的Bounce, 讲成功更多靠勤奋，而不是天赋。不过里面有两则故事很值得我们深思：
（1） 乒乓球冠军和网球冠军比速度。做为乒乓球冠军，Matt有一次邀请网球冠军Stich来了一场别开生面的竞赛。Matt以为他多年乒乓球的训练使得他的反 应速度一定非同寻常，应该可以回得了Stich的高速发球。研究表明回一个乒乓球桌上的快速杀球所需要的时间是250微秒，而回一个网球发球的时间是 450微秒。所以Matt很有把握至少能挡到球。可是结果却让他非常诧异：他一点反应都没有，别说回球了。
（2）英国乒乓球队中有一个著名的近台快攻型选手，Desmond Douglas, 全英国数他在球台上的反应最快，可是当科学家用仪器测量反应速度（半空接住掉下来的物件，计算反应速度）的时候，他的反应却是全队最慢的！
原来，运动员的所谓“球感”和反应都是多年训练得到的。比如第一个故事中的网球接发球，Matt虽然在乒乓球台上反应快，在网球场上却不行。运动生理学家 Mark Williams提醒Matt说，“你看的位置不对，”他说，“优秀的网球运动员接发球的时候不是看对手的球拍，而是看对方的身体，尤其是腰部。看球拍你 就会来不及反应。”可是Matt按照指点看对方的腰，结果还是一无所获。因为尽管知道看那里，可是他还是不知到看什么。
第二个故事也是一样，当Matt登门访问Douglas的时候，他求教说“你在球台上反应为什么这么快？”Douglas回答说“是第六感官，我就是能判断 球的落点，在那里等它。”还是当Matt追问他童年训练时的情形时，答案才慢慢出来。原来，Douglas训练的俱乐部场地非常小，两个球台头尾相接，打球的人背靠背，几乎没有空余的场地。所以他们长期训练都是离球台非常近。这让我想起我们小时候在鞍山打球时有一对姓解的兄弟专门打“怪球”，速度奇快，也是因为他们家里就有球台，但是因为场地有限，只能近台训练。
这些故事都说明一个道理：所谓“天才”的专长和特长都不是天生的，而是在特定场合下有目的地训练得到的。
那么，推延到科学上来，所谓科学家的“聪明”是否也是他在特定的环境下对某个领域有目的地思考的结果？
去看看那些知名的科学家的成长史，你就会发现他们都是长久地思考着一件领他们感兴趣，又具有挑战性的事情，最后成为了他们的发明或者发现的。
回头看看我自己的科研历程也是如此。比如大家都做PCR, 可是很少有人花很长的时间不断地去想如何才能做多重扩增？多重扩增的难处在哪里？怎样才能解决这些难题？又怎样才能解决得漂亮些，更接近临床应用？
所以，做科研的所谓“窍门”就是（1）对所做的事情有热情。（2）有了热情和兴趣才肯专研。（3）专研和专研还不一样，要有目的性地专研。（4）要“与众不同”，通过专研获得绝技和独特的想法。
其实，这些“窍门”是大家都知道的，可是为什么就这么难呢？难的原因可能是我们本身对所“专研”的事情兴趣就不够足，所以在还没有到“炉火纯青”的地步的时候就放弃了。或许我们不知到所有科学发明成功的原因，可是我们知道所有失败的原因都是在成功到来之前就放弃了。
https://blog.sciencenet.cn/blog-290052-457504.html
上一篇：多重PCR诊断试剂引物设计操作示范
下一篇：人生课堂：三十年前的一次探险
（1） 乒乓球冠军和网球冠军比速度。做为乒乓球冠军，Matt有一次邀请网球冠军Stich来了一场别开生面的竞赛。Matt以为他多年乒乓球的训练使得他的反 应速度一定非同寻常，应该可以回得了Stich的高速发球。研究表明回一个乒乓球桌上的快速杀球所需要的时间是250微秒，而回一个网球发球的时间是 450微秒。所以Matt很有把握至少能挡到球。可是结果却让他非常诧异：他一点反应都没有，别说回球了。
（2）英国乒乓球队中有一个著名的近台快攻型选手，Desmond Douglas, 全英国数他在球台上的反应最快，可是当科学家用仪器测量反应速度（半空接住掉下来的物件，计算反应速度）的时候，他的反应却是全队最慢的！
原来，运动员的所谓“球感”和反应都是多年训练得到的。比如第一个故事中的网球接发球，Matt虽然在乒乓球台上反应快，在网球场上却不行。运动生理学家 Mark Williams提醒Matt说，“你看的位置不对，”他说，“优秀的网球运动员接发球的时候不是看对手的球拍，而是看对方的身体，尤其是腰部。看球拍你 就会来不及反应。”可是Matt按照指点看对方的腰，结果还是一无所获。因为尽管知道看那里，可是他还是不知到看什么。
第二个故事也是一样，当Matt登门访问Douglas的时候，他求教说“你在球台上反应为什么这么快？”Douglas回答说“是第六感官，我就是能判断 球的落点，在那里等它。”还是当Matt追问他童年训练时的情形时，答案才慢慢出来。原来，Douglas训练的俱乐部场地非常小，两个球台头尾相接，打球的人背靠背，几乎没有空余的场地。所以他们长期训练都是离球台非常近。这让我想起我们小时候在鞍山打球时有一对姓解的兄弟专门打“怪球”，速度奇快，也是因为他们家里就有球台，但是因为场地有限，只能近台训练。
这些故事都说明一个道理：所谓“天才”的专长和特长都不是天生的，而是在特定场合下有目的地训练得到的。
那么，推延到科学上来，所谓科学家的“聪明”是否也是他在特定的环境下对某个领域有目的地思考的结果？
去看看那些知名的科学家的成长史，你就会发现他们都是长久地思考着一件领他们感兴趣，又具有挑战性的事情，最后成为了他们的发明或者发现的。
回头看看我自己的科研历程也是如此。比如大家都做PCR, 可是很少有人花很长的时间不断地去想如何才能做多重扩增？多重扩增的难处在哪里？怎样才能解决这些难题？又怎样才能解决得漂亮些，更接近临床应用？
所以，做科研的所谓“窍门”就是（1）对所做的事情有热情。（2）有了热情和兴趣才肯专研。（3）专研和专研还不一样，要有目的性地专研。（4）要“与众不同”，通过专研获得绝技和独特的想法。
其实，这些“窍门”是大家都知道的，可是为什么就这么难呢？难的原因可能是我们本身对所“专研”的事情兴趣就不够足，所以在还没有到“炉火纯青”的地步的时候就放弃了。或许我们不知到所有科学发明成功的原因，可是我们知道所有失败的原因都是在成功到来之前就放弃了。
https://blog.sciencenet.cn/blog-290052-457504.html
上一篇：多重PCR诊断试剂引物设计操作示范
下一篇：人生课堂：三十年前的一次探险
