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教学心得

ID 文章标题 作者 点击 评论 日期
1448688 KMnO4分子的结构解析 余高奇 670 0 08-29
1448671 新质生产力推动西部发展的实践思考 胡业生 594 0 08-29
1448562 翻译家高健的翻译秘笈 刘进平 2682 0 08-28
1448528 热力学平衡态、标准态及可逆过程概念辨析 余高奇 899 0 08-28
1448496 育精神与教育家精神的比较研究  胡业生 645 2 08-28
1448488 AI时代,如何提高大学课程及格率 文双春 4566 5 08-28
1448471 立委论LLM:什么是AI刚需 李维 1088 0 08-28
1448462 暑期教研05 王安良 857 0 08-28
1448447 教师的三种作用 陈立群 943 0 08-27
1448411 科研萌新走好学术路系列视频·读研准备篇 全四期合集 徐芳 3693 0 08-27
1448383 费勒与索菲亚关于大学生跨学科学习的讨论 刘青松 1247 3 08-27
1448372 [转载]余向东:拍砖10版内科学(4)——“上感”四十年岿然不动 聂广 587 0 08-27
1448371 第三届行为科学与应用心理学国际会议(BSAP2024) 任旭升 533 0 08-27
1448367 我在复旦参加研讨班 叶明 596 1 08-27
1448339 优秀学子分享成功经验(4): 研途璀璨,智启未来 戴光荣 2780 0 08-27
1448275 博士生淘汰制,来了! 任旭升 1066 0 08-26
1448231 作研究,写论文的一点体会 —— 本学期第一堂课上的开场白 刘培强 7211 7 08-26
1448180 温度对化学平衡的影响 余高奇 825 1 08-26
1448219 [转载]余向东:拍砖10版内科学(3)——“绪论”错读整合与精准 聂广 1059 0 08-26
1448209 [转载]余向东:拍砖10版内科学(2)——“绪论”里的医学史错误 聂广 857 0 08-26
1448114 碳氧化物生成反应的热力学研究 余高奇 932 0 08-25
1448105 优秀学子分享成功经验(3): 研究生学习经验分享 戴光荣 1356 0 08-25
1448076 能量形式与能量密度 李天煜 727 0 08-25
1448011 【最新发布!】核心期刊《化学教育》2024年第16期! 朱玉军 1290 0 08-24
1447998 生态环境中的能量形式和能量密度 李天煜 1002 0 08-24
1447956 暑期教研04 王安良 1005 0 08-24
1447896 写在朋友圈的话 李智选 1166 1 08-23
1447850 细菌的能量效率 李天煜 770 2 08-23
1447795 迎新标语比拼 郭战胜 872 1 08-23
1447694 生命与能量效率 李天煜 639 0 08-22
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