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在岗工作066-暑期教研04
2024-08-24
王安良
按:今天是23-24学年夏季学期(第三学期),第8周,周六。今早5:00之前起床,洗漱,开车3km到办公室,两杯奶、茶开启新一天工作。
教学、讲义与教材
上学期是第十六轮讲授工程热力学[1],成绩存档,补考准备。
至今,已完成动力技术十轮次授课[2],将整理和修订讲义。
本学年是两相流体动力学-气液部分,第十五轮的研究生教学,秋季学期第13-16周完成了负责的四讲内容[3],参考教材至少有[4]-[8]。继续准备教改、研究文章。
本周拟抽空阅读《统计物理学》[9]。
暑期教研04
03续[10]。
从上海出差归来,意味着暑假或暑期工作即将结束。
本周四上午,在学院路校区开会(如图);下午,赶回沙河校区,一对双胞胎兄弟约谈,弟弟推荐其哥哥拟保研(跨学校和专业)给我。
首先,我介绍了自己目前的研究方向和具体的工作。
其次,谈了自己以前招收研究生的情况和现状,对该生有报读的意愿,表示鼓励和欢迎。
第三,本科生从计算机相关的物联网专业,跨越保研到航天动力专业,难度不小,我说明了利和弊。
第四,建议该生多了解我及航天动力的专业方向和教研工作,权衡是否与其读研目标匹配,并认真准备复试事宜。
最后,建议该生要有其它选项和准备退路。
参考文献
[1] 朱明善,刘颖,林兆庄,彭晓峰编著,史琳,吴晓敏,段远源改编,工程热力学,清华大学出版社,2011
[2] 王安良,《动力技术》自编讲义,2011-2023
[3] 王安良,《气液两相流体动力学》自编讲义,2009-2023
[4] 鲁钟琪编著,两相流与沸腾传热,清华大学出版社,2002
[5] 方贤德著,高等两相流与传热,北京航空航天大学出版社,2021
[6] 徐济鋆主编,鲁钟琪主审,沸腾传热和气液两相流,原子能出版社,2001(图书馆电子版)
[7]林宗虎等编著,气液两相流和沸腾传热,西安交通大学出版社,2003
[8]王经,气液两相流动态特性的研究,上海交通大学出版社,2012
[9] Л.Д.朗道,E. M. 栗弗席兹著,束仁贵, 束莼译,统计物理学,高等教育出版社,2011
[10] 暑期教研03:https://blog.sciencenet.cn/blog-2071524-1447636.html
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