|||
本人打算从2018年秋季学期开始,开设一门面向全校本科生的通识选修课《中外科技史专题讲座》。目前已经通过学校审核,拟正式开设。因为是第一次开这门课,为了把这门课尽量上好,特意将课程考虑发出来,请大家提出宝贵意见建议。非常感谢!
课程名称:中外科技史专题讲座
课程性质:通识选修课,面向全校本科生
学时安排:每周3课时,共8周24课时
课程简介:选取中外科技史重大专题,向学生介绍中外科技史重大事件、重要人物和思想,启发学生对科学本质、中外不同科技发展道路、中外不同科学思想的思考,从而普及科技史知识,传播科学精神,提高学生运用科学思维方式认识世界的能力,增强对科学的兴趣,提高科学素养。
教学内容安排:
课次 | 专题 | 教学目标 |
第一次 | 阴阳五行与中国古代科学思想 | 介绍中国古代的自然观念,尤其是阴阳、气、五行的概念和天人合一等观念 |
第二次 | 不只是四大发明:中国古代发明创造 | 介绍“四大发明”说法的来源、中国古代其他重要发明创造及其对世界的影响 |
第三次 | 西学东渐与中国科学的近代化 | 介绍两次西学东渐和中国科学近代化的历程,反思李约瑟难题 |
第四次 | 古希腊的自然哲学 | 介绍古希腊自然哲学的特点、代表人物及其思想 |
第五次 | 文艺复兴与科学革命 | 介绍文艺复兴与科学革命的关系,近代科学诞生的背景、代表人物及其成就 |
第六次 | 达尔文不识孟德尔:进化论的影响 | 介绍进化论思想发展的历程、达尔文学说的局限性、遗传学的诞生 |
第七次 | 阿拉伯、印度和日本:非西方科学史 | 介绍阿拉伯、印度、日本等非西方国家在科学史上的贡献 |
第八次 | 博物馆、教科书和报纸:科学教育与传播史 | 介绍历史上公众了解、学习科学的主要途径及其发展特点 |
课程教材:自编讲义,参考书(略)
考核方式:课程论文
Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )
GMT+8, 2024-11-23 23:03
Powered by ScienceNet.cn
Copyright © 2007- 中国科学报社