主动学习

今年我招了两个中国学生，最近报到注册了，全是90后，朝气蓬勃的样子。其实我也是90后，大学毕业。此90后非彼90后，岁月就是把杀猪刀。

说起招国内的学生，我一直都心里没底。比起国内的学生，潜意识里我更喜欢招非亚洲学生，因为我一直觉得那些大鼻子蓝眼睛的学生至少英语不是问题，相比之下国内学生就是很努力也要花很大的精力适应环境，过语言关。很多人可能都会有这样的感觉，似乎中国学生的基础相比外国的学生更好，然而当你在国际学术圈呆过一段时间后，会很遗憾地逐渐发现完全不是这个样子。中国学生的基础整体来说基本是一代不如一代。除此以外，国内来的学生感觉普遍比较谦虚（腼腆），学习科研的主动性欠缺。要说我为什么有这样先入为主的“偏见”呢？因为十几二十年前我跟我这两个学生一样，甚至比他们的条件还要差，英语不好，人又比较腼腆。当然最后我还是survived 了。既然你都能活过来，干嘛不喜欢给那些跟你背景相似的国内学生多一些机会呢？为什么呢？其实不为什么，一个人其实并不真的喜欢沿着崎岖的山路攀登，尤其是重复走，就算世界上没有平坦的大路。然而要想达到光辉的顶点，别说山路崎岖点，能有条路就不错了，关键是方向是否正确。最后挑来挑去，还是锁定了这两个中国学生，这就是宿命,也是缘分。

十几年前，我一开始读博士的时候，导师经常提醒我做科研要主动。很长时间我都很困惑，因为我觉着我已经很主动了。我是那种有问题解决不了就睡不着觉的主儿，有点事就找导师回报，比如说实验室水管漏水了，我第一时间给导师打电话，怎么还说我不主动？直到有一次，导师在帮我解决一个难题后，很认真地跟我解释说：你知道什么是主动学习吗？主动学习不是单单体现在你的行动上，而首先是你的思想上。思想上主动指的是什么呢？就是当你遇到问题时，首先要自己独立思考为什么这样？更重要的是找出你的解决办法。也许你的解决办法并不成熟，甚至是错的，这都不要紧，最要紧的是你主动思考了，而不是凡事不加思索地就找导师要答案。你现在可是博士生了，不是小学生，中学生。就算导师手把手扶着你完成了博士论文，也不代表你真的成为了一名合格的博士。什么是合格的博士呢？合格的博士就是离开了导师照样能开拓出属于自己一片新的天地。这是什么能力？这就是独立的科研能力。独立的科研能力如何而来，就来自你每天遇到问题的独立思考的长期积累。所以作为导师，我要求你不需要天天向我汇报，每周甚至每两周回复一次就可以了。其实，不仅是做科研，干任何事情，独立的工作能力都至关重要。这是一个人能当将军还是士兵的根本素质差别。

说起将军和士兵，我突然想起《北京无战事》这部电视剧，相信很多人都看过。里面有个建丰同志，其实就是蒋经国。蒋经国为了挽救国民党无论是军事上还是经济上的溃败，派了一个6人特别小组到北平查贪腐然后推行货币改革。整部电视剧情节跌宕起伏，环环相扣。里面给我印象最深的是有个“二号专线”。这个所谓的二号专线当然就是蒋经国的专线，前方特别小组如果有什么搞不定的事，就肯定会打这个专线，有时形势异常复杂的情况下还会启动“一号专线”，当然就是蒋介石的专线，才能把事情搞定。有时候我在想，国民党难怪要输，你就看看前方这些将领，都干什么吃的，啥事都找一号，二号专线，要你们还有什么用？当然，这些事情背后都有很复杂的背景，原因，不是一句两句能说清楚的。然而再看看当年辽沈战役里林彪是如何处理毛泽东的军令的表现，就已经暗示了这场战争胜负的归属了。将在外军令有所不受，其实考验的就是将军的独立思考解决问题的能力。

十多年过去了，导师教导我的话，我一直铭记在心。今天，看着这两个一如当年青涩的我的两个学生，我跟他们讲了当年导师跟我说的话。并告诉他们，博士4年主要是靠自己独立去走完，导师只是一个引路人。