与国际接轨，这个说法是一种让人听了就火大的东西。国际这个概念本身就很模糊，什么叫国际，国与国之相间也。国际比赛是两国间的比赛，国际会议是多国一起召开的会议。国际组织是多国共同建立的组织。那么跟国际接轨是什么意思？每个国家与其他国家都不会完全相同，跟国际接轨，难道是跟国家之间的什么空白接轨不成？与甲国的某种规则接轨，就必然与乙国的规则有异，反之亦然。所以，与国际接轨的说法基本就是一盆浆子，含混而不清。如果硬要这样说，那么，所谓与国际接轨，想必应该是在国与国之间存在着某种共性的规则，然后，我们也跟着学，而且得学得不走样，方能称为与国际接轨。其实，单就铁路来说，过去中国与蒙古之间。轨宽就不一样，蒙古的轨宽与苏联的一致，但与中国的不一致，这算是接轨呢还是不算是接轨呢？如果算是接轨，可是轨宽不一样，火车到了那儿，得把车厢底下的轮轴都得换了，这一换就得好几个小时。你说不算接轨吧，可是铁轨确实都挨着。那么咱们这个与国际接轨是应该做那种轨宽不一样的接轨呢？还是做跟人家轨宽完全一样的接轨呢？

轨宽一样的，中国跟朝鲜是一样的，或许是朝鲜被日本殖民统治时期，中国东北有个伪满洲国，都是日本统治，轨宽一致对日本的殖民统治有便利。不过，到了抗美援朝时期，对中国运送军需物资到朝鲜前线也有了便利。中国跟越南轨宽原来也不一样，不知在中国支援越南抗击美国侵略的时候，这个轨宽是不是改成一样的了。轨宽不一样，就为防着对方。轨宽一样，就没有防备了。

咱们这个与国际接轨，到底是要轨宽一样的接轨，还是轨宽不一样的接轨，没人说过。跟国际接轨，是跟美国接轨，还是跟英国接轨，还是跟法国、德国、意大利接轨，也没人说过。估计没人会说跟朝鲜接轨，也没人说跟非洲接轨。可是如果跟这些国家的什么规则接轨，也无疑应该算是与国际接轨吧。凭什么说跟美国的规则接轨就是跟国际接轨，跟亚非拉国家接轨就不是与国际接轨呢？

曾经最让我反感的，是打着与国际接轨招牌的公交车上，乘客自己投币，但公交公司不设找赎。这不跟明抢一样吗？乘客要自备零钱，没有零钱就得扔多少钱算多少钱，公交公司不给找零钱，世上哪有这样的道理。但是公交公司有话说，说这是与国际接轨。与国际接轨就有理啦？荷兰允许性交易合法，咱们这儿能接这个轨吗？荷兰还允许某类毒品使用合法，咱们这儿也能接这个轨吗？再有，公交车不设找零钱，到底是哪个国家这么干的，我不知道。我知道在英国，公交车上没有售票员，但乘客上车把钱交给司机，司机负责撕票找钱。这种做法能不能学？学这种做法算不算与国际接轨？

咱们这儿一说与国际接轨的事，多半都是坑老百姓的。银行很多不合理收费，也说是跟国际接轨。可是要让他们说清楚跟哪个国际接的轨，接的什么轨，到底哪些国家是这么干的，别的国家又是怎么干的，有没有不一样的做法，银行都不说。一句与国际接轨把他们的无耻、无赖和不负责任表现得清清楚楚。

咱们的大学也干过不少与国际接轨的事。凡是说的是与国际接轨的做法，都是对教师不利的做法。那种对学校行政当局有利而省事的事情。什么九年没有提职就得走人，什么道理？说是为了促进教师多干活，干好活。可是职称的数量就那么多，就是都完成了教学工作量，都写了文章，也不能保证所有的博士都当副教授。那副教授多了，也总有一大帮当不上教授。那当不上教授的就都得走人，应该也是这么个理吧？真要走，往哪儿走？有人说，在制度制定之初，每个教师就都应该清楚这个后果，这叫胡扯。他知道会有这样的后果，又能让他怎么办？他当时就辞职不干吗？他靠什么养家糊口？可不是得走一步算一步呗。这逼着写文章的制度，就是能促进科研吗？结果不都是文章造假、剽窃、抄袭盛行，这能会促进创新吗？很是让人怀疑。创新从来就不是一朝一夕的事，也不是靠堆积文章就能出来的。创新需要沉稳，需要冷静，需要时间，需要思考。如果这个制度都是逼着人整天心神不宁，心事重重，压力重重，担心饭碗朝不保夕，这样的环境能鼓励创新，那才是活见鬼了呢。

我不相信，国外那些获得诺贝尔科学奖的人们，都是在这种非升即走的制度下取得研究成果的。如果他们也是在这样的制度下取得科研成果，那他们简直就都是神人了，非凡人可比。

所谓与国际接轨，是一种懒惰思维。对国外的先进东西要借鉴，要学习，都没有问题。我们自己从中在了解其中的特点在哪里，也不能忘记他们这些东西是在什么样的环境中，什么样的文化氛围中产生出来的。我们的环境，我们的文化氛围，跟国外的肯定有区别，直接简单地照搬过来，没有不出问题的。我们总说要调查研究，要实事求是，但是如果不了解我们自己的情况，不结合我们自己的具体实际，就简单把人家的东西搬过来，那百分之百会出问题。懒汉思维，就是一刀切，就是形而上学。我们中国那么多大学，很多制度都很一样，这里也是有问题的。北大的制度搬到西部一所职业学院，估计肯定水土不服。就是北京的高校，情况也都不一样。可是我们高校的管理者，有多少是真正下了大功夫，来研究自己学校的具体情况，反复与其他高校，与国外高校进行认真的比较研究，再来制定自己学校相关的管理办法和政策呢？