一分耕耘一分收获。以下为征集稿：

脚踏实地，志在蓝天

    2013年7月，青少年高校科学营同济大学分营（简称“科学营同济分营”）的同学们首访同济大学航空与力学学院。接到校团委的委托，沈海军教授负责接洽本次活动。当时，同济大学微小飞行器实验室刚创建不久，实验室内陈列有沈教授团队自研的各种微小飞机近百架，于是该实验室的现场参观与解说遂成为沈教授承接本次高校科学营的第一场活动。由于效果极佳，参观受到各方好评，自那以后，沈教授的微小飞机实验室参观便成为每年一度青少年科学营同济分营活动的必选内容。

    此后几年里，随着同济大学微小飞行器实验室的规模越来越大，收藏的小飞机数量越来越多，达到800余架，沈教授承接青少年科学营的活动也越来越丰富，越来越精彩起来。青少年科学营活动的时长从最初的2小时，后来扩展至半天甚至一整天；活动内容也从最初单一的“实验室参观”发展为后来的“实验室参观+沈教授航空科普讲座+趣味飞机模型DIY/飞机制作飞行比赛”。现如今，每年6月，沈教授都会如期接到同济大学团委接洽高校科学营的通知和任务。每每考虑给科学营孩子们开展何种活动，计划找几个志愿者，时间地点选择，活动采用哪种流程，手工制作需要购买那些原材料，制作工具使用安不安全……沈教授都会筹划得井井有条；7月中旬，科学营的同学们兴致勃勃而来，认真地听沈教授的航空科普讲座与航空届的趣闻故事，人头攒动地参观小飞机实验室，欣赏着各种各样有趣的微小飞机，亲手制作模型……每年活动结束时，同学们都会纷纷在微小飞机实验室内拍照留念，甚至找沈教授合影、签名；每个人都收获满满,最后依依不舍地离去。

    2020年，一场来势汹汹的新冠疫情席卷而来，科学营同济分营的活动被迫转为线上。线上航空科普讲座相对容易，腾讯会议或钉钉视频即可，但微小飞机实验室参观、飞机模型制作却变得十分困难。为此，沈教授克服困难，主动找到学院相关老师担任摄影师，请求自己的学生对视频作后期剪辑，拍摄了长达1个半小时的微小飞行器实验室现场参观解说视频，录制了《古玛雅人的飞行器》、《风筝设计与制作》等航空科普讲座视频。为了配合远程指导同学们飞机模型制作，沈教授还精心编写了《古埃及木鸟模型制作》、《盒状风筝制作》、《电容飞机制作》、《古玛雅黄金飞机制作》等小教程。
    2020年及2022年7月，上述视频与教程终派上了用场，全国各地的科学营孩子们待在自己的家里，提前收到了同济大学邮寄的航模材料和制作工具，通过线上参观了同济大学的微小飞机实验室，在沈教授线上指导下开展了古埃及木鸟模型远程制作、盒状风筝制作、古玛雅黄金飞机制作等实践活动。沈教授的线上科学营活动依次进行，非常顺利，非常成功。

    目睹自己孩子们学到了航空知识，放飞了亲手制作的飞行器模型，不少营员、家长和中学负责老师们都感动不已，在网络上和微信朋友圈上纷纷表达了感激之情。譬如，2020年天津籍营员单小骞在活动感悟中写道：“（同济大学微小飞机）实验室里面的展品都是在校学生自己做出来的，这让我在惊异于同济师生的动手能力的同时，更加感叹于大自然的创造力。”2021年湖北某中学科学营的负责老师则评价道：“每只风筝都承载着一个飞天的梦想……”
    时间飞逝，不知不觉中青少年高校科学营已经历了10个年头。不管风吹雨打，天气酷暑，事务繁忙，十年间的每一届高校科学营，沈教授都从未缺席过，科学营活动中都有着他高大的身影。俗话说，少年强则中国强，航空强国需从青少年抓起；青少年航空科普是新时期高校业内资深科教工作者的责任担当，正所谓“功在当代，利在千秋”。
    据粗略统计，2013年至今，沈教授及其创建的微小飞机实验室共累计接待了约九百名高校科学营的孩子们，给科学营营员共开展了11场航空科普讲座，实施了9场实验室参观（含线上参观），组织了3场小飞机飞行比赛，指导同学们亲手DIY制作了700余架各种小飞机模型。在这些活动中，同学们不仅收获了航空知识，锻炼了动手能力，不少人还在心中树立了航空报国的理想。

    值得一提的是，现在参加沈教授活动的科学营营员们大多已长大成人，多位同学通过高考进入同济大学，报考了同济大学的航空专业，甚至有一名同学还成为了沈教授的研究生。天道酬勤，就在上个月，好消息传来。部分由于青少年高校科学营的工作与付出，沈教授牵头的“脚踏实地，志在蓝天--航空基础教育之六年探索与实践”项目荣获了上海市基础教育优秀教学成果奖二等奖。