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科研的“三围”
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大学本是教书育人之地，可在如今大学，教学与科研地位有些颠倒，就连教学型地方大学评职称、拿奖励也主要看科研。环顾一下国内的大学科研现状，有如下“三围”:
一是围着研究兴趣转。围绕研究兴趣做的paper多，档次也高，就是看起里有些穷。围绕着自己兴趣做的大多没有紧跟国家热点需要，所以，票子来的少一些，这些学者教授还是有骨气的，特别是一些满头银发还在蹬着破自行车的教授。围着自己兴趣做，在国外应该是主流。看看国外学者的主页，都有research interests的介绍，一般学者兴趣很窄，也有大牛稍微广泛一点，但总之还是很窄。我们国内则不是，大多叫做“研究领域”，博导教授们研究“兴趣”基本都很广泛，院士们很多更是“无所不通”，机械工程学科的院士们恨不得个个都是材料学家、信号处理专家、控制专家，当然更是机构设计专家。
二是围着经费转。这在国内是主流，哪儿有钱都一拥而上，国家需要什么自己就奉献一切。只要是理工科的，大家都要到新能源里去吸点金子，也都能成为节能和减排的专家。围着经费转，金子确实可以赚不少，不过paper和科技成果的数据能否站得稳就很难说了。
三是围着大牛转。大牛有两种：一是确有水平的院士、长江学者以及各种地名冠名的学者，年轻人围着他们转还是很学点东西，至少每年不用担心经费考核；二是学校学院领导，领导有学术资源，围着领导转，不仅能用上仪器设备，没准还能被提拔。
还有一些大学教师科研围着设备转、围着paper转、围着职称转，这些都是大学的社会底层，没办法，为了生存，拿不上桌面来说。
如有跟您雷同，实属巧合，请一笑了之。
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