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做好学术研究的3P要素
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12月2日，杨振宁在南开大学演讲时说：做任何学术研究都离不开三大要素，即眼光（Perception）、坚持（Persistence）和能力（Power）。(详见12月4日科技日报)
第一是眼光。这一点很好理解，即做学术研究要有独到的眼光，能够在常人看不到门道的地方看出门道来，他举的例子是吴健雄，说她知道什么东西才是真正重要的，在别的物理学家都不愿意从事证明宇称不守恒的实验时，吴健雄第一个做到了。
第二是坚持。因为前沿研究多半时候面临种种困难，需要能够坚持。当然太坚持也不行，如果走错了路，坚持会浪费时间——这是很复杂的事情。
第三是能力。他仍以吴健雄为例，吴能够做很复杂的计算，掌握着别人都没有的力量，使她能够迅速解决问题并成为该领域的权威。
这三点颇有启发性。验之以我所熟悉的社会人文科学，基本上也成立。拿第一条“眼光”来说，没有独到的学术眼光，做不成一流的学问。最典型的是文学界的鲁迅研究和红楼梦研究，这都是半个多世纪以来的热门研究课题，也是学者扎堆的地方，千军万马过独木桥。做不出有点新意的研究，在这一领域里根本混不下去。“坚持”在社会人文科学界另有别解，既从事冷门研究的学者要坚持住，比如著名的海外历史学家黄仁宇的专业是明朝漕运研究，脍炙人口的《万历十五年》不过是这一专业研究的副产品，要没有点把冷板凳坐穿的劲头儿，恐怕坚持不下来。“能力”自不用说，钱钟书就是最好的例子，真正是学贯中西，语言能力也是超常。最近商务印书馆印行的《容安馆札记》，其中有四分之一是外文笔记，杨绛先生说钱先生“最好的是英文，第二是法文，第三是德文，第四是意大利文”。
其实，眼光、坚持和能力都是很普通的字眼儿，这也是学术研究的常识。真正打动我的是三个英文词——我还是第一次了解这几个英文词在独特语境中的意义，由杨振宁先生的口中说出，自然增强了感染力。而且，这三个词都以P打头，堪称做好学术研究的3P要素。学到了一点新知识，与诸君共享。
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