这是吕老师的博文题目，溯源的话可以到曽老师和曹老师的博文算计人生和就业，本不该导师承担的义务。

在不确定性的时代里，算计与没算计应该是差不多的。对曽老师的“大学4年，你至少拿出3年时间，心无旁骛地读书，而不是急着去计算人生”，镜某也很认可。只是在当今世上，“心无旁骛地读书”是个很困难的事情。

物理学上“忽悠”有四维空间。从某种意义上说也的确如此。但是时间与3D空间绝对不同的地方是在时间坐标上，人们无法“旧地重游”。年轻学生们也常常被“四维空间”所困惑：当理解了就业到底是自己的事儿的时候，已经无法回到原来要做选择的那个时刻了。

大学生就业，应该是一个有手续、有惯例事情。从国家不管大学生分配算起，二十年过去了。也应该形成一个就业的“生态”了。镜某知道有这样事例：本科和硕士生归学校的教务统一管理，博士生的就职归导师的责任。用人单位、大学和学生，都是就业舞台上的“演员”。但是国人的大学在学生就职的大戏上几乎不起什么作用。这显然是一种异常的现象。所谓起作用，不是说提供场地、张贴告示这样的事情。而是说大学要对用人单位、对学生有足够的影响力。这些显然不是教师个人的力量所能及的事情。如同军队有士兵复员的工作一样，大学也有个学生就业的工作问题。

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就“是”论事儿，就“事儿”论是，就“事儿”论“事儿”。