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01 步入老年是个什么体验?
关于年龄的话题,一直很有争议性。
比如,国家自然基金委规定,杰出青年的年龄标准为45周岁。
对于多数人,通常只有在经历过某些标志性的生理特征变化,才不得不承认自己已经步入了老年阶段。
电影《私人订制》中,司机范伟师傅的标准是:再熬上几年,荷尔蒙彻底不分泌了,也就踏实了。
有的人说,人老先白头;也有的人说,人老腿先老,人老先老脚;还有人说,人老皮先老。
我的体验是,对于绝大多数现代人,衰老首先从眼睛开始。
标志性的事件就是,从“四眼仔”变成“六眼仔”;也就是必须同时使用两副眼镜,才能正常生活和工作。
一副用来看远处,比如看电视,看电影;另一副则用来看近处,比如读书,看电脑。
很多人都有一个认知误区:认为年轻的时候近视,会极大地缓解老年时候的老花眼。
最后只需要戴一副眼镜就行了。
其实,近视和老花最终将会是同时存在的,“四眼仔”的宿命必然是“六眼仔”。
去美国之前,新配了一副近视镜。
到美国之后,忽然发现,即使戴上眼镜,也已经看不清楚英文图书上的小字了。
非常强的光线之下,摘下眼镜才能勉强正常阅读书籍。
用电脑时候,发现屏幕越来越模糊了。
回国解除隔离后,第一件事就是去配眼镜。
从此,开始了“六眼”的生活;然后,慢慢地接受:自己已经步入了老年。
正式步入老年阶段,走到哪里都要携带两副眼镜。除了这样小小的不便之外,思维方式和心态也开始慢慢发生变化:
大脑的工作模式:从“多线程”向“单线程”转化
在工作和生活中,越来越讨厌同时做几件事情。
如果不得已,就必须借助一些效率工具(比如,闹钟,备忘录等),才能保证不会遗漏重要事项。
思考能力:从“高负荷、长待机”向“高效率、间歇式”转化
十年前,996工作制是常态,完全没有压力。
五年前,偶尔连续加班,感觉不会输给年轻人。
现在,每天深度思考的总时间(比如:写论文,读文献,备课)不能超过3-4小时,否则,即使人坐在电脑前,脑袋里面也是一片空白。
剩下的工作时间,只能从事一些浅思考模式的工作,比如:讨论,开会,聊天。
生活和工作重新定位:从做“加法”到做“减法”
解除隔离后,重回实验室。
第一件事:清理所有仪器、样品,重新规划整个实验室布局。
其实,这种工作每隔几年就要做一次;只是这一次真的有点不同。
很多保留了多年的样品、配件,统统处理了。
因为,我知道,此生没有可能再回去做那些十年前,甚至二十年前的研究方向了。
虽然,对自己的专业仍然抱有几分热爱,也还有自己想继续探索的领域;但是,我深切地认识到,我有机会完成的研究工作已经屈指可数了。
做减法,是遗憾,是不得已,更是自知。
心态的重新平衡:从追求外界认可到追求自我认同
伟大人物的终极追求是历史地位;
杰出人士的终极追求是社会评价;
每一个人都躲不过的是自我认同。
如我这般升斗小民,步入老年后,也就只有这一点点追求了。
幸好,还有这一点点;幸好,从未放弃。
02 人生最好的时光,就该做点奢侈的事情!
奔五的年纪,身体信号明确告知自己:你已步入老年。
听起来,有点悲催;实际上,我感到,这是一生中最好的时光。
年青的时候,不懂自己,不识社会。
胸中空有热情,脚下缺少根基;做事全无章法,人生没有方向。
成家立业之初,上有父母的期许,下有子女需教养,中间还得顾及在亲友圈、朋友圈、同学圈的脸面。
每每行事,瞻前顾后,三思而不敢行。
最终的选择,往往只能是,众人看来,最稳妥、性价比最高的人生路径。
在这个初入老年的人生阶段,恰好没有了迫在眉睫的生存压力,也没有了需要时刻肩负的家国责任:
父母年龄大了,要么已经过世,要么已经有了确定的生活归宿;
儿女已经成年,初步具备了独闯天下的能力;
身体,渐老而未朽;精力,渐弱而未衰;
工作经验和工作技能臻于成熟;
经济基础足以负担未来的初级小康生活。
一言以蔽之, 有点小钱,有点小闲,身体还行,精力尚可,这就是人生最好的时光。
如果,我们眼中仍有光,心中仍有未了的夙愿,那就应该为自己的梦想做点事情。
人生经验告诉自己:这是最后的机会。
要么马上开始,要么就永远也没有机会开始了。
什么是“做奢侈的事情”?
不以功利性为目的,为自己喜欢的事情投入时间、精力和金钱。
在今天这个快节奏、强物欲的社会里:
愿意为自己的爱好而投入,就是奢侈;
愿意探索职业和生活的新领域,就是奢侈;
愿意做未来之路的铺路石,就是奢侈。
也许,我们仍然可以有一点梦想,兼顾个人兴趣与职业生涯。
也许,今天为了满足自己的好奇心而付出的一点努力和尝试,可能是重新点燃一些孩子眼中之光的星火。
03 创新创业:从“想吃樱桃,先栽树”到“想吃麻花,现给你拧”
做教育的,总是说,十年树木,百年树人。
所以,老师总是告诉学生:好好学习,你今天所学到的知识,早晚会有用处的。
然而,有相当比例的学生(不低于30%),没有等到自己所学习的知识发挥作用,就已经失去了继续学习的动力。
学习的动力,要么来自于外部的生存压力,要么源自内在的求知欲和好奇心。
全面进入小康社会的今天,生存的压力日渐减弱,激发和保持孩子们的好奇心就变得更加重要了。
当我们讨论如何种出一棵参天大树的时候,首先得让种子发芽和生根,否则再好的阳光、雨露和肥料都是没有意义的。
必须承认的是,有一些学生适合按部就班,百年树人的教育模式;另外一些学生,则必须给予“短平快”的激励和长时间的实践训练,才能最终形成独立的学习和思考能力。
为什么要做一个创新创业项目?
因为,这才是以问题为导向的教育模式,这才是实时反馈的激励机制。
为什么选择白酒?
个人喜欢
一个合适的“”浅思考模式”项目
低门槛,接地气
白酒生产和饮用(消费)的基础是化学知识,特别是应用化学知识,这是我的专业和专长。
从粮食到酿造酒是生物化学
从酿造酒到蒸馏酒是化学工程与工艺
原酒的陈化老熟过程是物理化学中的反应热力学和动力学
从原酒(原浆)勾调为成品酒是配方工艺学
所谓白酒的酒花、酒线、挂杯、留香不过是简单的界面化学常识
白酒的香型与组分的关系是有机化学和分析化学
酒在人体内代谢过程的基础是有机化学和催化化学
饮酒感觉和体验虽然复杂,其基础也仍然生物化学
可以说,白酒的整个生命周期就是应用化学知识的集大成者。
此外,白酒的营销、文化还涉及了从人文历史到政治财经,从群体意识到个体心理的方方面面,即使对酒没有兴趣的人,也可以很容易地找到切入点和契合点。
从产生创新创业的想法,到现在差不多有二十天的时间了,一直处在比较忙碌的状态。
效果如何呢?超乎想象的好!
如果把人才培养过程与自动驾驶技术的进步进行类比的话,老师就是驾驶员,学生则是具有人工智能的“车”:
Level 0 至 Level 1 大致对应小学到高中阶段
Level 1 至Level 2 大致对应本科教育阶段
Level 2 至Level 3 大致对应硕士研究生阶段
Level 4 以上对应博士研究生阶段
大约20天的时间,直接参与项目的两个学生总体进入了Level 2状态,某些方面甚至接近了 Level 3 阶段。
这中间出现了两个标志性的事件:
学生开始抱怨老师没有及时回应他的分析报告。
这说明学生的兴趣已经被激发,急切地想要知道老师的意见,期望推动项目继续进行。
学生之间开始自发地进行互动,相约讨论项目中遇到的问题。
在我近年来的教学和研究生培养过程中,这是很少遇到的事情,却是人才成长过程中非常重要的一步。
学生的热情高涨,一方面使我更加忙碌,因为我不想怠慢他们的热情;另一方面,也让我的角色迅速发生了变化,逐渐从引领者,变成了顾问和建议者。
这种奇妙的变化,在我的教师生涯中是第一次发生。
更重要的是,整个过程中,所有的参与者都处于一种非常快乐的状态,这更是从未有过的体验。
04 待续:”化学人“眼中的白酒江湖
马上过年了,项目的第一阶段基本结束。
学生各回各家,各找各妈。
我也终于有时间开始填“坑儿”了。
从一个”化学人“的视角来看:
白酒背后的科学问题相对简单、明了,不能算学科发展的前沿领域。
中国白酒产业及其商业利益相关方,鱼龙混杂,构成一个无比复杂的“江湖”。
白酒江湖中,玄学才是主流,科学成了陪衬。
懂的人不愿讲,也不能讲;不懂的人,胡乱讲。
我本是中国白酒“酒局”的局外之人。
一个爱好者,一个旁观者而已。
既然没有门派,也就谈不上利益。
只能从自己的化学专业角度来分析、品评一番。
如果能进一步做点跟白酒有关的事情,将会是一次有意义的尝试。
即便是仅仅领着有兴趣的学生,从化学专业的入口,切入白酒的江湖,来个“一日游”,也是独特的体验和难得的经验。
酒未醉,夜已深,“化学人”的“酒”话,且待下回分解……
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