[按：下文是群邮件内容；略有修改。]

在人生的各个场合，让悟性指引意志何去何从.  ——笛卡尔*

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这就产生一个问题：何为“悟性”？联想到学生一心只想着毕业、老师们为职称奔忙、导师不去设法尽到自己的本分等诸如此类的现象，就不难发现他们都在找“活路”，然而他们中又有几人会去追求“卓越”呢。因此，所谓悟性，就是指一种“彻底的诚实”，一种“敢死精神”。这本身就是方法。而庸众们最大的特征就是“怕死”。从这个意义上说，原罪就是指劣根性，而劣根性就是指怕死。

前几年回家乡的时候到原来的小学、初中转了转。小学已经不复存在，原来三层高的教学楼还在，但已改成了交通大队的办公地点。我上初中的学校改成了职业中学，以前的“飞机大楼”拆掉了，建了一栋邵逸夫楼。围墙上写着新的校训：千教万教教人求真, 千学万学学做真人。理想总是很美好，如何去实现？就一个班的学生而言，每个学生情况都不一样，而课堂的步骤是固定的。总会有学生吃不饱，有学生跟不上。久而久之，就造成了很大的浪费。

现实的特点就在于，它总是碍手碍脚。正如卢梭所言：人生而自由，却无处不在枷锁之中。你要求真，你要做真人，但现实会与你作对。有这么一种论点：现实永远没错，是你不对。 忽然想起某前中央领导人的批示：“放屁！”。对待现实，要具体问题具体分析。安于枷锁之中，也就无所谓枷锁了。平庸地活，无异于行尸走肉；为追求卓越而作死，得其所也。

PS: 本期的鸡血就打到这里了，下期再会。