第三种使命

新兴使命

功能

技术转移

面向可持续发展的共同创造

目标

为经济发展做贡献

通过社会变革实现可持续发展

模式

创业型大学

变革型大学

范式

市场逻辑和企业家精神

可持续性

学科

主要是自然科学和工程科学

除了自然科学和工程科学，还要包括社会科学与人文学科等广泛的学科

进路

·封闭式创新

·器件设备导向

·对孤立的问题做出响应

·开放式创新

·区域与利益相关者导向

·对相互交织的众多问题做出全面系统的响应

·各种方法与渠道的系统应用

时间框架

短期到中期

中长期

合作类型

官产学各方面专家之间的合作

官、产、学以及公民社会各方面专家与非专家之间的大规模结合

大学中的活动主体

教师或学生，在行政人员或技术转移办公室的协助下开展活动

教学／科研人员、行政人员、中介机构、学生

主要驱动因素

·专业性的科学知识

·技术创新

·专业性的及多学科的科学知识

·技术创新及社会创新

·社会嵌入知识及跨学科的相互学习

·环境改造

背景

受控的实验室环境（技术园区、风险企业、孵化器）

现实世界：具体的地点（社区、城市、区域，等等）

“催化剂”

科学技术问题

可持续发展问题

作用渠道

·专利／发明／许可

·衍生公司、技术园区

·会议、出版物

·咨询、毕业生的供应

·知识管理

·技术转移或经济发展

·技术示范项目或实验

·人工环境与自然环境之改造或恢复

·社会-技术实验