中国在借鉴外国方面的五大问题（1984）

武夷山 编译

（发表于中国科学技术情报研究所的内部发行报纸《发展论坛》1984年第12期）

自1970年起，美国普林斯顿大学的一些学者开始了一项大型研究项目，对俄国和日本的现代化问题进行比较研究。历经五年工作，他们写出一本专著。接着，该书的四名作者与五名专攻中国问题的学者通力合作，继续进行深入的比较研究，于1981年写出了《中国的现代化》一书。作者之一基尔伯特·罗兹曼博士对中国在借鉴外国方面长期存在的问题发表了一些看法。

他认为，废除科举制度的1905年与发生辛亥革命的1911年相比，或许前者更准确地标志着中国改革纪元的开端。他说，自那以后的75年来，关于中国与外部世界的关系问题可概括为五条:

第一,不肯借鉴。总的来说,中国的领袖们与明治时期以来的日本领袖们相比，不大愿意接受外部影响,不大乐意走出去看看世界,对外部世界持较为敌视的态度。这种状况至少延续到七十年代方告结束。

第二，保守的借鉴。在某些方面，尤其是与政治变革有关的地方，仅从国外学来一些形式，内容依旧是老的，执行方式也是老的。

第三，无根基的借鉴。即，引进了一些在中国国内无法立足的事物，或借鉴时不是以自己的传统为基础,而是将传统完全抛弃。以教育为例,一下子就丢弃了古典式教育方式,而改用西方式教育方式。至今也根本沒考虑将儒家的文化遗产作为变革的基础;在现代领导人的心目中，沒有给儒家文化遗产以应有的地位。

 第四，无指导的借鉴。恐怕这是最严重的问题。长时期以来，借鉴引进工作很少得到强有力的中央政府或其它组织机构的指导。

第五，断续的借鉴。确曾有过大规模借鉴引进的时期，如本世纪开始时的十年，三十年代，五十年代，以及七十年代后期至今，但这些时期都是不连续的，借鉴工作沒有与全盘的长期的发展需要妥善地结合在一起，各时期的借鉴引进之 间沒能平稳地衔接起来。

 (武夷山)