郭沫若翻译鲁迅诗

北京晚报 | 2020年11月16日

　　▌杨建民

　　人们看了这个题目，或许会有些疑惑。不对吧？郭沫若、鲁迅都是同一种语言写作的高手，何用翻译？也许，是翻译成另一种语言吧？这两位又都是通数国语言的翻译家。不，不仅是翻译成另一种语言，的的确确是同一种语言——汉语的翻译。而且，这次翻译还与另一位诗人、政治家的毛泽东的指示相关。

　　上世纪六十年代初，毛泽东先后会见了阿尔及利亚、肯尼亚及罗马尼亚、日本等国的代表团。在与这些代表团会见时，毛泽东依旧表现出他浪漫的诗人气质。例如，他在会见一个日本代表团时，就亲笔书写了鲁迅的一首诗，作为赠礼。这就引出了郭沫若翻译鲁迅诗作的一段后话。

　　1961年10月7日，毛泽东会见了以黑田寿男为首的日中友协代表团。他在这次会见中对日本友人说：尽管斗争是曲折的，但是日本人民的前途是光明的。中国革命经过无数次的曲折，胜利、失败、再胜利、再失败，最后的胜利属于人民。日本人民是有希望的。循着这条思路毛泽东起身，亲笔书写了鲁迅当年赠日本友人的一首诗作《无题》：

　　万家墨面没蒿莱，敢有歌吟动地哀。

　　心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。

　　诗作录毕，毛泽东还说：“这一首诗，是鲁迅在中国黎明前最黑暗的年代里写的。”这首诗，辞汇驱遣、意象选择以及内涵的表达，都较为繁复，理解起来有相当难度，何况又是赠送给有语言隔膜的外国人。

　　毛泽东估计到了这一点，便对日本友人说：这首诗不大好懂，不妨找郭沫若翻译一下。郭沫若与日本，有极深的渊源。年轻时到日本求学，他后来自称这是其一生中“最勤勉的一段时期”；1928年，又再赴日本，开始了流亡十年的日本生涯。这些年间，郭沫若用中文或日语，完成了自己极为重要的著作《中国古代社会研究》《甲骨文研究》《殷周青铜器铭文研究》等，是他成为中国现代学术界有名学者的奠基著述。

　　由此阅历及语言学养看，郭沫若几乎是向日本友人介绍鲁迅的不二人选。此外，郭沫若与鲁迅同一时代，文字之间，颇多交集。虽然一些观念有所不同，可彼此了解相通，不成问题。

　　当天晚上，郭沫若也出席欢宴日中友好代表团一行。毛泽东让他翻译这首鲁迅诗的话，他当然知道。很快，他就将这首诗以日文翻译了一遍。在翻译鲁迅诗之前，郭沫若当然进行了一番研究。因此，他对鲁迅写赠这首诗的情形和蕴意，有了这样的理解：鲁迅这首诗，是在他去世前不久，写赠给一位日本的社会评论家新居格的。新居访问中国，在上海拜访了鲁迅，鲁迅写了这首诗赠他。赠诗的用意是这样：当时中国在三座大山的压迫之下，民不聊生，在苦难中正酝酿着解放运动；希望来访的客人不要以为“无声的中国”真正没有声音。

　　那么，时代变了，毛泽东今天将此诗写给日本人，又是什么意义呢？郭沫若也做了分析：主席写赠这首诗的用意，和鲁迅当年的用意大有不同。虽然同是一首诗，同是送给日本朋友的，而不同的用意却显示了二十几年来的天变地异。

　　主席的用意是：日本人民在美帝国主义和日本垄断资本主义勾结的情形下受着苦难，举行了轰轰烈烈地反对“日美安全条约”全国性的统一行动。即使运动有时在低潮期，但要求独立自由、和平、民主的日本人民是在酝酿着更惊人的霹雳。结合毛泽东先前对日本人说的话看，郭沫若的这番分析是符合当时情形的。

　　毛泽东将鲁迅诗作写赠日本人的消息发布后，学者们也忙碌起来。鲁迅《新青年》时期的战友，著名学者、书法家沈尹默，写出一篇领会文章《也谈毛主席书赠日本朋友的鲁迅诗》。文中对其中的诗句，作了探究：“鲁迅是精熟古典文学的，他所用的‘动地哀’三字，是出自李商隐《瑶池》诗‘黄竹歌声动地哀’，所以他这里也袭用了‘歌吟’二字，是说人民的哀吟，而不是诗人的歌咏。”

　　沈尹默的文章，发表在1961年11月1日《人民日报》。郭沫若见后，也有了一些感想。他也立即为文，应和沈尹默的文章：“最近在11月1日的《人民日报》第六版上读到沈尹默的《也谈毛主席书赠日本朋友的鲁迅诗》。我很高兴，尹默的见解和我完全是一致的。如果再要加一点注释上的补充，那就是‘于无声处听惊雷’句。据我看来，这一句是从庄子的‘渊默而雷声’（《在宥篇》）和‘听乎无声’（《天地篇》）等语蜕变出来的。诚如尹默所说‘鲁迅是精熟古典文学的’，而且他对于庄子很熟。但在这里却起了质的变化，即是由庄子的形而上学的观点变成了鲁迅的辩证唯物论的观点。这真可以说是化腐朽而为神奇了。”

　　有了这进一步的理解，郭沫若用日语译完鲁迅诗歌之后，大约觉得毛泽东所说，或者还有帮助文字疏通、让日本人便于理解的意思。于是，他便又将鲁迅这首诗，以白话汉语翻译了一遍：

　　到处的田园都荒芜了，普天下的人都面黄肌瘦。应该呼天撞地、号啕痛哭，但是，谁个敢咳一声？失望的情绪到了极点，怨气充满了整个宇宙。谁说这真是万籁无声呢？听！有雷霆的声音怒吼！

　　郭沫若是一位诗兴极浓的诗人。光让他阐释、翻译鲁迅诗，当然不能尽兴；再加上此次率团访问的黑田寿男，是日本冈山第六高等学校毕业，郭沫若也正是这所学校毕业。同学相见，机缘难得，岂能无诗？郭沫若即以鲁迅此诗的韵，相和一首：“迢迢一水望蓬莱，聋者无闻剧可哀。修竹满园春笋动，扫除迷雾唤风雷。”此诗后来以《题赠日中友好代表团》名，收入郭沫若《东风集》。诗前添有小序。在录出鲁迅原诗后，记述和诗原委：“毛主席亲笔书此以赠日中友好代表团，并命为译出。译成，和韵一首。”

　　如前所记，郭沫若不仅将诗翻译成日文，且译成汉语白话。两度翻译加一首和韵诗，在鲁迅和郭沫若两位文豪之间，算得上是又一段可叹可赏的文墨佳话吧！