当我升入高中的时候所想到的（高一作文）

武夷山

    我已经是快到十七周岁的人了。可是，刚刚进高一年级。离毕业还有两三年呐！而我迫切地希望早一点为社会主义做贡献。铁梅说；“年龄十七不算小，为什么不能帮助爹爹操点心？！”常宝急切请战受到参谋长劝阻时喊道：“啊？还小哇，都十七啦！”她们都认为，十七岁应当是成年的标志了，我的心思也一样的。

    XX是初中毕业分配工作的，到如今是一个响当当的正式工人了。她为社会主义开了三年车床，已经做出了贡献----哪怕是很微薄的一星贡献。我初中毕业了继续读高中，还要让国家“供养”我两三年。对比之下，是很不情愿的。虽然我从来没讲过要求初中毕业后就下乡的话----因为我知道父母、校方都不会同意，况且我的心情也是矛盾的----但是实实在在那种心情就是如此。

    有人把热望早做贡献的思想斥为“天真”，“思想好得很呢！”可是我自觉“单纯”本是好事，只要再具有莲藕般入污泥而不染的品质，就是一个比较高尚的----至少是正直的人了。

    读高中好不好呢？当然好的，除非杜林式的掌握了“终极真理”的人，才无需继续学习。社会主义革命和社会主义建设的进军速度如白驹过隙，有多少新课题有待研究，更何况我们连旧有知识的掌握，也还不到半桶水哩！“学习，学习，再学习”，本是共青团员的任务。

    有人暗自思忖：“读完高中，至少为以后上大学垫一个名义上的底子。”这是他读高中的动机，而他上大学的目的何在呢？自然，他的“聪慧的”双眼又看到了一幅“金碧辉煌”的景象。这样的动机，是我所鄙夷的。

    我想，在小学时是想着中学的，在初中就想着高中的情景，在高中则总要想大学，无论是想了后“心如死灰”呢，还是想了后“信心百倍”。前些天，我特意查了一下伟大革命导师们的学历，马克思是大学毕业的，列宁也上了大学，不过还没毕业就被开除了，恩格斯却连中学都没上完就去工作了，斯大林也是在中学里就被开除，我们的伟大领袖毛主席也没上过大学。查了学历，我也“信心百倍”了。确实，“学历”无关紧要，自学是顶好的。要讲究学历的固然也有，但那是苏修社会帝国主义而不是无产阶级。现在，社会上还是有相当一部分人爱看学历，据我家一个亲戚说，他有一个同事想调往南方工作，经过种种努力，终于成功，而接纳单位原先卡得是较紧的，但终因看上了来者是一名“研究生”。我想作为一个革命青年，不应当为了投社会上的旧思想所好而谋取学历，以利于个人前途。当然，如能有一个深造的机会也是很好的，可以为社会主义做出更大的贡献。

    无论我初中毕业时心情如何，对“学历”的看法怎样，现在我仍在高一。正如想入非非，飘飘然如入仙境之时，两只脚仍踏在地上一样。下一步如何走法？我不禁想起初中时常听孙月平等高二同学说，现在感到学习时间太短了，眼看就要毕业，恨不得把睡觉的时间也拿出来学习。这心情我完全理解，但毕竟没有他们那么感情真切，因为我还没到高二。可以肯定的是，他们的立足点，必然也是在为社会主义做贡献上，若是为己，心情就“别开生面”了。有共同的立足点，也可以有共同的行动，我也要像他们----往届高中生中的许多孙月平、陈仪、孙松庆一样的同学一样，以十二分的热忱学习，为着社会主义，珍视这寸金难买的光阴。我也看到一种“金碧辉煌”的情景，可那是马克思指明了的东西，而不是那些“黄金屋”“千钟粟”“颜如玉”等等污垢。

一九七四年九月十七日

博主今记：文中提到的孙月平、陈仪都是我们中学当时的“先进人物”。孙月平、陈仪都下乡插队了。恢复高考后，两人都考上了大学。孙月平后来是江苏省委党校经济学部主任、教授，陈仪大学毕业后去南通港务局工作，因病英年早逝。

    网上查到南京五中有物理名师孙松庆，不知是不是我文中提到的南师附中校友？