博文
好学生需要好老师
|||
好学生需要好老师，好老师也需要好学生。学生勤奋，老师敬业，就可以创造好的学术业绩。
这几天在评阅10多个学生的硕士论文，发现大多数（≥80%）的学生临近答辩时最多发表了1篇论文，少部分的学生至少发表了2篇。这些论文，全部发表在正规刊物，只是级别不一样，国内一级、二级刊物和国际性的SCI刊物都有。让我印象特别深刻的是，有位学生共发表了4篇SCI论文，其中2篇是一作（分别发表在Tetrahedron Lett.和J.Org. Chem.上），另2篇是二作和三作（都发表在Org. Lett.上），另外刚投出的二作还有1篇。这几个刊物，都是Organic Chemistry学科领域中的主流刊物。
记得前几年有次进行硕士论文答辩时，我代表学院邀请了ZJU的两位教授作为校外专家参加答辩委员会。会后，有位教授私下对我说：“你们Organic Chemistry这个专业办的不错，有好学生、好论文，看来我回ZJU得给自己的学生上上‘形势课’了”。我当时回答说：“还是要向老大哥学习！我们这里学业好的学生毕竟还是太少。”事实上也的确如此，每一届毕业生中能发表好论文的学生都有那么几个，但基本都是那么几个非常敬业的老师带出来的。我们有一位年轻教授，几乎是和学生同甘苦，常常吃住在实验室，在指导学生上花费了不少精力，因此每年的好论文产出也很多，而且直接正面影响了周边其它的小课题组，形成了比学赶超的好氛围。
看来，好学生还是需要好老师来带出，好论文还是需要师生共同的努力才能创生。这就是真正科研团队的力量。
https://blog.sciencenet.cn/blog-52206-446453.html
上一篇：超高分子量的环形刷子聚合物
下一篇：全心教学是大学教师的天职
