面对数百名毕业生，我的感情有点复杂

热度 30 曹广福 2013-5-6 12:23

毕业前教育成了每年的必修课，每次都觉得为难，因为，我真的不知道该为他们高兴，还是该为他们遗憾。 我告诉同学们，广州大学在全国一千余所本科高校中排名 200 左右，在二本高校中靠前，属于国内中等偏上的高校。因此，大家能跨进这所学校的校门，说明在中小学不赖，都经过了一番艰苦的拼搏。大家四年前的感觉与四 ...

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儿子两眼泪汪汪

热度 28 曹广福 2013-5-3 19:24

进入初中以来，儿子的学习成绩一直没有多大起色，这次期中考试还是不理想，估计在班上排名变化不大。我从来没有具体管过他的学习，只在他小学时偶尔带他做做奥数题，现在学习不见进步，我很想知道到底是什么原因，于是决定带他一段时间，希望找出症结所在。他老子虽说出身农村学校，好歹也 ...

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说课（9）（Lebesgue积分）--实变函数

热度 21 曹广福 2013-4-17 14:21

本学期给本科生讲授实变函数，所以继续说课。不过科学网的公式编辑器实在不怎么样，编译不了Latex公式，有点郁闷。 --------------------------------------------------- 虽然我们完全可以从古老的面积问题开始逐步诱导出测度概念，但如果在课程的开始不简单阐述一下 Lebesgue 积分的思想，学生对为什么要定义 ...

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从特殊教育看教育机制的弊端

热度 14 曹广福 2013-4-17 08:59

今年破天荒地有两个特殊教育学校的教师报考我们的数学教育研究生，一位是广州自闭症学校的数学教师，另一位是聋哑学校的数学教师。我是个好奇心极强的人，两位考生的身份一下引起了我的兴趣。我问了那位自闭症学校的老师一个问题：“自闭症小孩往往特别专注于某种东西，他们也许在某些方面是天才，你们教育这些孩子的宗旨 ...

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数学课上我对学生胡侃了起来

热度 41 曹广福 2013-3-13 13:26

坦率地说，我不喜欢一板一眼的课，我也备课，而且只要第二天有课，哪怕是我讲了很多遍的课，通常头一天晚上干不了别的。但我不会一笔一划地写下备课笔记，也不会去背书，而是思考该怎么讲，很多时候也会在课堂上即兴发挥，有时甚至会在课堂上跟学生胡侃。 今天讲到了聚点原理与有限覆盖定理，这是对现代数学影 ...

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话说数学教材建设

热度 13 曹广福 2012-11-13 09:50

一家出版社编辑问了我两个问题： “ 1. 从完善数学专业教材建设角度，我应开发哪些数学教材（研究生、一本、二本、三本层次？针对数学与应用数学专业，还是非数学专业？数学分析、复变函数等经典内容方面的，还是数学实验、数学建模、统计分析及软件等新技术方面的？） 2. 拟开发的数学教材 ...

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试着给小学生上课

热度 24 曹广福 2012-10-25 18:24

当一回小学老师，讲讲分数的加法，欢迎拍砖。 小学课本中对于分数加法运算可能也借助了图示，例如为了帮助学生理解 1/2+1/3 ，课本也许会用三个图形来示意，三个同样长度的矩形（或者棍子）分别两等分、三等分、六等分。两等分、三等分是很好理解的，但为什么会出现六等分？估计再聪明的学生思考半天也未 ...

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中小学数学教育是否存在统一的国际基准？

热度 18 曹广福 2012-10-23 14:02

1980 年以前，美国人觉得中小学教育能为大学培养一小部分优秀学生就足够了，但随着社会结构的多元化趋势越来越明显，大家对中小学教育的期望也随之发生了变化，社会要求学校能为所有的学生都提供机会，学习重要的数学与科学知识。很多教育工作者对数学教学提出了质疑，对传统数学教育能否培养合格的劳动力，学生能 ...

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说课（6）（泛函分析）

热度 29 曹广福 2012-7-22 21:10

风花雪月之后回归正业。 -------------------- 在空间理论之后，通常介绍两类空间上的算子，一类是 Banach 空间（完备的线性赋范空间），另一类是 Hilbert 空间（完备的内积空间）。由完备化定理，非完备空间可以首先将之完备化，所以一般情况下可以将问题限制在完备空间上讨论。 ...

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