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“医学人文如何走近临床”学术研讨会顺利召开

已有 3178 次阅读 2013-7-23 15:43 |个人分类:医学与人文|系统分类:人文社科| 研讨会, 医学人文, 走近临床, 十点倡议

7月13日-7月14日，为期2天的国内首届“医学人文如何走进临床”学术研讨会在哈尔滨顺利举行。研讨会上，由吴孟超、吴咸中、钟南山、郎景和、赵玉沛、杨宝峰、樊代明、汤钊猷、凌锋、卢光琇、胡大一、何裕民等医学专家联合签名的《促进临床医学人性化的十点倡议》正式发布。

此次研讨会由中华医学会医学伦理学分会、中华医学会心身医学分会、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会、健康报社、《医学与哲学》杂志社和哈尔滨医科大学主办。我国知名的临床医学、医学人文学的专家、学者、教授，全国70余所医学院校、医院的主要领导、院系负责人等百余人现场参与，围绕“临床实践中的医学人文”，“医学人文教学如何走进临床”，“营造促进医学人文与临床实践结合的文化环境”三大议题进行了交流与探讨。

大会会场

会上医学专家们倡议，应始终将病人利益放在首位，医生和医院的利益诉求不应损害病人利益，不应为追逐经济效益而匆忙应于临床，尤其要防止过度诊疗。在临床中，医学人文精神首要主体是医德。医学是一种生命呵护的文化，医学要发现、诊断、治疗和预防疾病，关系到每一个人的生老病死，从而规定着它必须是人性的、人道的。临床医生应从内心深处深刻的感受到身为医者的人文使命，在临床中能从病人的角度“设身处地、感同身受”。这有助于培养悲天悯人的人文情怀，使得医学不再是冰冷技术的代名词，更多地彰显了温暖的人性关怀。同时，专家们认为，医生自己也应该有意识地提升人文素养。

医学人文教育的目的不仅是让医学生系统掌握人文知识，更重要的是增强他们对人类生命、死亡及生存意义的理解，引导医疗实践，并帮助他们学会从社会、道德、伦理等不同的角度去思考问题。会上，全国29所医学院校联合发出《关于改进医学人文教学的建议》，主张在临床各科的专业教学中，适当增加有关该专业的伦理、法律、社会等人文章节；在查房和其他教学形式中，结合具体病例进行人文解析；适当增加医学人文课程的教学实践，争取占医学教学总课时的6%～8%；建立全国医学院校医学人文学院院长（或主任）联席会议制度，探索医学人文教学中存在的问题及解决办法。

研讨会开幕式由哈尔滨医科大学人文学院院长尹梅主持，哈尔滨医科大学党委书记田文媛、中华医学会医学伦理学分会主任委员李义庭、中华医学会理事兼心身医学分会主任委员何裕民、中国自然辩证法研究会医学哲学专业委员会主任委员张大庆等分别致辞。大会先后郑重宣读了由八位院士和四位在公众中享有声誉的医学专家联合签名的《促进临床医学人性化的十点倡议》和29所全国医学院校《关于改进医学人文教学的建议》，并举行了隆重的揭牌仪式。

《促进临床医学人性化的十点倡议》揭牌仪式