上篇博文写完了,有人好像没明白我的意思,那我再解释一下。我没打算要为复旦学生做错了的事开脱,学生做错了事,该负的责一定要负,这才有利于他们的成长。但是,这个责不能扩大化,大学精神这个责,学生们就不该负,也负不起。
学生到大学来读书,就是来学“大学精神”的,关键在于,这种稀罕物大学里现在还有没有?没有,自然就学不到;学不到,自然就没有。现在出事了,学生们的情绪起来了,“冷漠”了,“惊人”了,大家再指着他们的鼻子骂,你们真没有大学精神!
公平么?靠谱么?
大学精神听起来很崇高,确实也很崇高,问题在于大家怎么看它,大家都把它当筐,它就不崇高了,而是借口和垃圾筒。 大学精神是从行动来的,不是吆喝出来的,把这个当成药给别人吃,倒不如自己先吃,踏踏实实做点事,不抱怨、不害怕,学生自然就学好了。
以下是对相关意见的回复
我不同意你的意思。我赞同让学生有一个人生教训,也希望学生能深刻理解大学精神。我不希望学生丧失作为一个人的本性。这事与万恶的教育体制关系倒不大。大学精神绝不是站街女,虽然我们理解站街女的无奈。错就是错,就要反思,绝不会找借口为自已开脱。
博主回复:我同意你的意思,我没有替学生开脱,做错了事就该负责。
但是,负责要有限度,大学精神这个责,不该学生负,他们也负不起。
这个责该校长和行政官员负,该老师们负,该体制负。
大家一贯宽于律己,严于待人,自己病了,给别人吃药。
学生是老师教出来了,他们病了,老师该吃药,老师病了,学校和体制该吃药。老师们要有勇气自己主动吃,他们有分辨、有胆子、有担当,大学就有精神,到时候,学生们还用得着吃药吗?被环境熏熏,都能变正常。
学校和体制病了,老师们该奋起而为,多做点有益的事,别老唉声叹气、怨气冲天。动不动举起大学精神这杆旗呐喊一番,除了能打倒比自己更弱的学生,还有什么用?
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