前天，初中同学德刚兄打来电话说，我们的语文老师周宪堂先生病逝了。我因事无法赶回老家，参加周老师的吊唁活动，便委托德刚兄和庆文兄代替我随了一份礼金，以尽弟子的心意。

   我在初中毕业那年，转学到镇中学。周宪堂老师教我们班的语文课，同时担任班主任。那时周老师四十多岁年纪，一米八多的大高个子，瘦瘦的，戴一副圆黑框高度近视眼镜。他平时头戴一顶蓝色呢子帽，上身穿蓝色中山装，其衣着打扮是那一代老知识分子经典的装束。特别是他笑的模样，像极了我党早期的领导人博古同志。

   周老师教学水平非常高。记得有一篇课文《白杨礼赞》，他讲起课文来，抑扬顿挫，声情并茂，一下子就把我们带进西北高原旷野上那壮美的风景里。他的每一堂课几乎都称得上精品课，至今令我印象深刻。周老师小时候读过私塾，有些国学功底的。80年代初期，农村中学条件差，根本见不到什么国学读物，他便自己加班刻蜡板，油印了许多首唐诗宋词，发给我们班同学背诵。我对古典诗词的一点爱好，就是在那个时期受周老师启蒙的。

   记得有一次作文课，周老师把我的一篇习作，当作范文在课堂上朗读，并夸赞我文笔好。从此以后，经常拿出我的作文当范文，在课堂上讲解。记得曾有一篇习作《秋色赋》，被周老师推荐到学校，用粉笔抄写在学校门口的宣传栏里，展示了大半学期，使我受宠若惊。《华东六省一市作文选》，是当时非常火的一份中学生作文辅导刊物。周老师屡次三番不厌其烦地帮我修改作文，往这个杂志上推荐投稿。可惜我功力不逮，所投出的稿件如泥牛入海，没什么回音。

   我们村文化人少，从初中开始每年春节我都替邻居们写春联。记得那年邻近寒假，晚自习时我闲来无事练毛笔字，被周老师看见了。周老师有私塾功底，书法临的是欧体，毛笔字写得非常好。他发现我有此爱好，便时常把我叫到他的宿舍里，指导我练书法。那一年的春节，村里人都夸奖我，说我写的春联比去年好看多了。

   周老师非常敬业，对我们班级管理非常严格。每天，天蒙蒙亮就喊我们起床晨读，陪着我们上晚自习熬到夜里十点下课。周老师待人和蔼慈祥，没见他对同学们发过脾气。他特别善于发现学生身上的优点和才艺，他指导的几个练书法的学生，后来成了我们县里小有名气的书法家了。他经常挂在嘴边的话：“我不能误人子弟！”。其实，“不误人子弟”是教师这个行业最朴素的职业良心底线，也是一个非常高的育人标准。

   初中毕业后，我和周老师见过两次面。一次是大学寒假，我父亲说在集市上遇到周老师，打听我的情况。春节后的某一天，我便登门去拜访他。记得那次周老师非常高兴，请来他村里的支部书记，陪我喝酒。第二次是2007年，我在地方挂职锻炼，恰逢初中同学给周老师张罗着祝寿，我抽空赶过去，参加了那场祝寿活动。记得，周老师把我安排在他身旁就座，席间师徒二人相谈甚欢。他谈起自己教过的学生，如数家珍，满脸洋溢着为师者的自豪和幸福感，让我们这些弟子们听了十分动容。

   《礼记》讲“经师易得，人师难求”。回顾自己的求学之路，有幸得到了许多老师的关怀和指导，其中周宪堂老师是对我人生影响较大的一位“人师”。周老师教会我的是：为师者当以仁爱之心去发现学生身上潜在的优秀品质，并加以引导和培养，而不是只盯住他们的一些缺点，恨铁不成钢，一味地心生抱怨、指责。自己从事高等教育二十多年了，一直以周宪堂老师为我学习的楷模。每当工作中遇到一些烦恼问题时，我脑海里便浮现出周老师那博古同志一般的笑容来，于是便强忍住怨气，继续做一些教书育人的工作。