这两天朋友们纷纷转发中国科协名誉主席韩启德院士的一个讲话，他在中国科学技术史学会2020年度学术年会开幕式上的致辞中倡导 “做有意义的研究”。他认为，科技史研究“重要的是要通过史料揭示规律、明白道理，指导当今”。“研究历史是为了理解当前；知道我们从哪里来，才能知道我们现在在哪里，可能往哪里去”。不能仅仅做史料的堆积工作，不能“为研究而研究，为发文章而写文章”。 科技史研究人员要自觉把自己的研究与国家战略联系起来，以扎实的研究成果为我国科技事业发展提供借鉴，为我国科学文化建设、国家科技自主创新做出实实在在的贡献。

关于科技史研究的意义，我国科技史学科的创始人之一竺可桢先生曾在《人民日报》上发表过专门论述（竺可桢.为什么要研究我国古代科技史[N].人民日报.1954-08-27（3））；中国科技史学会首任理事长钱临照先生也有过更进一步的阐述（钱临照.应该重视科学技术史的学习和研究[A]//钱临照.钱临照文集[C].合肥:安徽教育出版社，2001:505-507.）。今年是中国科技史学会成立40周年。不久前我和一位师兄弟应约合作完成了《钱临照先生与中国科学技术史学会》一文（钱先生是我们的博士导师），所以，又温习了竺可桢和钱临照两位先生的关于科技史研究意义的论述。事实上，韩启德先生的观点在两位前辈学者是文章中都有类似的表达。几代学者反复强调学科研究的意义，说明这个问题的认识并不十分清晰。

我本人虽然已经离开了专业科技史研究队伍，但对科技史研究的兴趣和对这个学科的关注并未消减，也一直有意无意地思考科技史研究的意义、价值，以及应该做什么样的科技史、如何做科技史。下面不揣浅陋，谈谈我的一些想法，就教于同道方家。

西方学者为便于记忆，常以各要素首字母命名一种理论，如4P、5C之类，我且尝试用汉语拼音总结4“shi”观，若联想到赵元任先生戏作《施氏食狮史》(全文拼音均为shi)，则更能加深记忆。

第一“shi”，识。识是真知灼见。史学研究，史识最重要，史料、史实和历史人物的价值判断、价值挖掘和价值呈现是史家优劣的基本分野。

第二“shi”，是。是就是实事求是，不弄虚作假，不夸大其词，不有意无意拔高或贬低，有一分证据说一分话。

第三“shi”，时。时有两层含义，其一，看过去。史学研究不能脱离时代背景，不能以今人眼光和今天的知识做历史判断；其二，看未来。时代在进步，不能抱残守缺、活在过去，要以发展的眼光看待历史、寻找联系、研判趋势。科学史学科兼具理科的逻辑理性和文科的个性特征，有国际性也有民族性，个性与民族性都受“时”的制约，都会体现出民族价值和民族情感。
    第四“shi”，势。这个最难。做有意义的研究需要站得高，看得远，需要眼界，也就需要一个高的位势。研究结果要产生很大影响，更需要有较大的话语权。韩启德先生的话若由一个普通科技史学者讲出来，声音就微弱得多，这是“势”的不同。势不足时，就有必要考虑借势。中国科技史学会在借势方面曾有很好的成绩。