博士毕业、博士后出站，顺利获得教职，用别人的话说，“找到了一个铁饭碗”。一方面，似乎没有“老板”整天给你派活，“自由了”。另一方面，可能日子非常难过：进来后可能就一张桌子，别的什么也没有。没有学生，没有课上，没有实验装置，启动经费也没有及时到位，有种一筹莫展的感觉。这种感觉可能持续好几个月时间。面对这种情况，比较容易进入的一个“陷阱”就是自己选择了在电脑面前看新闻、上网，或者每天早上一杯茶、一张报纸。另一个“陷阱”就是老是抱怨没有条件。其实，“抱怨”只是借口，当你有借口的时候，你自己也不想干活了。所以，想办法do something！无论是备课、向别人借钱买设备、准备将来的项目申请书，还是把以前的实验数据整理成文章。基础打得越厚，今后的发展也越好！

   初入职场，有个重要的单词是politically savy。比如说，悄悄地、渐渐地了解这个院系是怎么运作的，有几种“流派”，各个“流派”的相互关系是怎样的。再比如，有时候别人叫你参加一些事情，例如参加系内学生科创的评审、直研面试等。要知道，这些都是和同事增加接触、证明你还存在于院系的机会。如果你老不参加各种活动，到时候评职称时，会吃大亏。两年多前，我首次参加评职称，一个讲师问我有没有把握。我说：“我没有得罪任何人。”他一句话点醒了我：“你是没有得罪任何人，但是也没有人和你关系铁！”果然，失败了，一个教授对我说：“你工作做得不错，但别人还不怎么了解你。”嗨！大家明白了吧？我不是教大家拿着烟酒和现金走后门，那样太俗了！也违反规定。有些事情，功夫也花在平时。比如，你是否中午和同事一起吃午饭聊聊工作和生活？别人有没有请你参加论文答辩、聚会和各种工作上的活动？

   参加各种活动是一把“双刃剑”，搞得不好也会影响自己的工作，特别是科研。一要注意“度”，二要注意“范围”。有些可有可无的事情还是别做，比如当歌会评委之类。初入职场的“菜鸟”要明白，院系考核教师的标准是什么。有个单词叫“工分”，就是说，你做了有些事情“算”的，而你做了别的花花草草的事情“不算”。我不提倡“为了工分而工分”，也不把工分当做自己的追求目标。我之所以提到“工分”这个概念，就是想提醒注意哪些事情是没有价值的！比如说，有的刚入职的教师，把时间花在接待本科生、整理各种表格、整理以前的文章（以前的单位是署名单位）上，如果年底没有没有正规的教学、署现单位地址的文章、科研项目，那么工分就是零！就等于你忙了一年，什么都没干！

   关于“以前的文章”，做科研总有些旧的数据没有整理，等到入职后才开始整理。这件事情本身是“中性”的，没有错的。你爱署以前单位的地址就以前单位的地址，愿意给现在单位加个第二单位也没有错，前提是和以前的导师说好，得到人家的许可（哪怕加上第二单位用处也不大）。关于“以前的文章”，我是这样理解的：入职三年考核时，如果你只有“以前的文章”，而没有“现单位的文章”，这不但没有好处，反而只有坏处，别人会说你拿着现单位的工资帮别的单位做事，还会说你“没用”。而如果你有“现单位的文章”，就把“以前的文章”也“救活”了。别人会说你三年还是干了不少事，接下去的三年应该能出更多“现单位的文章”。

   最后，想说一说一个规律：刚开始的时候，压力非常大，做什么事情都花很多时间。比如上一门课，每周除了上课以外，几乎都在备课。当时还不知道时间的运作，做了很多审稿、各种活动的事。特别是遇上小孩出生、小孩经常生病、送小孩去幼儿园的事，就更加“雪上加霜”了。但后来，入职3年后，就“熟门熟路”了。