[照片由本人父亲提供]

据统计，2022年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.78本。我说不清楚自己每年的阅读量是这个数字的10倍还是20倍，因为自己没有刻意去统计。但读书，是我从小到大的一个习惯。

（一）

小时候，我读过几本长篇小说。但是现在，我不喜欢读小说等文艺作品，因为觉得时间不够，而且小说和自己的工作、生活没多大关系。更何况，小说中出场人物多的话，我感到读起来有些“烧脑”。这就好比，虽然有时候我也会看电视剧碟片，但看到后面，忘了前面讲了什么，从而感叹：时间消耗了。

我喜欢读一些“实用”一点的书，比如新闻学教材（含新闻学理论、采访、编辑、评论）、研究生教育（含研究生教育工作进展、导师指导方法）、思想工作（含网络育人、课程思政、辅导员工作）、实用写作（含网文写作、公文写作）、时间管理和人际沟通、管理方面的书。有时候，我还会看一些篇幅不长的名家散文以及非虚构作品集，以学习写作、欣赏写作。

（二）

曾经有一段时间，我喜欢看新闻写作的书。看这种书，并非完全是为了写博文或者为报刊杂志写稿。看这种书，是因为觉得这些书能够读得下去，或者说我对这些书感兴趣。从2016年下半年开始，我看了陈力丹《新闻理论十讲》、李良荣《新闻学概论》、刘海贵《中国新闻采访写作学》《新闻采访教程》、丁柏铨《新闻采访与写作》、刘志宜《新闻写作技艺十讲》、张子让《新闻编辑教程》、郑东兴等人《报纸编辑学教程》、邓利平《报纸编辑学》、丁法章《当代新闻评论教材》、艾丰《新闻写作方法论》。

我还读了不能被归入“新闻学教材”的其他书，比如梁衡《梁衡新闻200句》《文风四谈》、曾繁旭等人《深度报道：题材、理念与方法》、南周书院《南方周末写作课》《南周评论写作课》、李梓新《非虚构写作指南》、杰克哈特《故事技巧》。

我还浏览了一些新媒体写作的书，比如《人人都能学会的刷屏文案写作技巧》《终身学习——让人生有很多可能》。不过，这方面有严肃知识含量的书真的不多。关于新媒体写作的书只是在传授所谓的技巧，但种种技巧“君子不齿”，也很难学得会。有时候，我在想：我在科学网博客写博文，还需要刻意学什么技巧吗？

我还通过听网课，了解到一些非虚构作家，比如约翰迈克菲、何伟、盖伊特立斯，也买了他们的书，但暂时还没有时间阅读。

（三）

我的书架上，竟然也会有同样的书。比如，我买了两本一模一样的《时评写作十讲》（作者曹林），一本放在家里，一本放在学校里。我还买了李良荣《新闻学概论》第五版、第六版、第八版。

无论是读同样的书第二遍、第三遍，还是我在不同版本的书上用荧光笔涂写，我每看一遍，在温故的基础上，都会有新的认识和收获。比如看了李良荣《新闻学概论》第五版、第六版、第八版，确实有收获。

在选书方面，我注重内容、写作方式、作者的思维方式和我的接近性，并在意书的可借鉴性。这是我衡量书籍是否有价值的标准之一。

举个例子：李萌《辅导员梦工厂》是作者微信公众号推文汇编成的。作者以一个体制内人士的身份，讲解了辅导员职业技能和各种注意事项，还把他申请项目的申报书和进展报告放在书里。我在这本书的扉页用墨水笔写下：

“这本书不是谈话记录，而是有很多关于职业发展的所思所想。辅导员，做的是学生的工作。但是，他们面对的不仅仅是学生，还是上级，是辅导员群体（同事、同行），是学生家长，也是自己。他们也有自己的家庭、自己的业余生活和职业发展。辅导员的工作是立体的。”

再比如，何真《时空战略》讲的是上海马戏城“时空之旅”杂技表演带给中国文化产业的启示。这本书的内容和我有“接近性”，因为我看过“时空之旅”杂技表演。看了这本书，我就对“时空之旅”幕后的故事有了认识，从而获得一种“通透感”。

赵勇《浦江一湾》介绍了上海新江湾城（我工作和生活的地方）的“前世今生”。我平时看到的都是新江湾城发展后的样子，有图书馆，有体育馆，有公园，有很多楼房，也有好几所学校。而《浦江一湾》则介绍了新江湾城的过去和开发的过程，使我对这一建设过程有所了解，从而体会到建设和创业的不易。看着书中一张张的照片，我有了“通透感”。

我还喜欢收集一些合集，并“幻想”着能够有合集收录我的文章。比如，手头有《智者不惑——科学网博文集萃》《流动的科学：科学网2008博文集萃》，我还在网上买到一些科学网博主的博文集。我还买了几本辅导员博文集和全国工科研究生教育研讨会的论文集。看到手头的研讨会论文集，我想起自己曾经自费到昆明参加全国工科研究生教育研讨会，提交了论文，论文被收入论文集公开出版。想到这样的“青葱岁月”，我不禁感慨：真不容易啊。

我还喜欢看一些工作案例集。有时候，在社区中心或者别的地方，我能拿到没有出版号的内部资料，就是工作案例集。虽然文章还没有达到出版的水准，但我也把工作案例集拿回来浏览一下，看看哪些文章写得好，哪些文章写得一般。如果整本集子的质量确实一般，我就会把它丢弃。而如果哪怕有一篇文章值得保留，我都会把整本集子留下来参考。我绝不会抄袭借鉴别人的文章，但我需要了解一个大概，需要了解“行情”，即别人是怎么写作的。

有时候，我还会开展“专题阅读”。比如，最近我在为一家杂志写一篇关于青少年阅读的文章，我还专门用手机APP买来了《小灵通漫游未来》和有关于《十万个为什么》的书。虽然我小时候看过这两种书，但是在写通俗文章时，还需要重新看一下，哪怕我只是在文章中提到这两本书。大半年前，我还参加了“老教师在课程思政工作中作用发挥”的课题调研，我特地网购了一些相关的书籍。

还有“怀旧阅读”。我用手机APP买了小时候读过的《祝你成才》，还找出了几十年前秦牧的散文书《艺海拾贝》，重温几十年前的阅读，居然还能够想起几十年前读的句子。把旧的书重新读一遍，能够用现在的视角、现在的知识重新理解过去的书，从而有更深的了解和体会。

目前，各方面工作压力已经非常大了，晚上、周末、寒暑假和国庆长假，正是读书的好时机！