[11]赵建民  
所以，没有观众（或者没有商业化）基础的运动，比如说乒乓球、羽毛球，美国的竞技水平很低。美国家长让孩子参加体育训练，绝大多数并不是出于孩子的兴趣，也是功利的目的。美国很多大学都有大量的体育生，所以很多美国运动员都是大学生，但是美国大学联赛也是半职业联赛，水平很高。

[13]赵建民  2016-8-11 12:00 

没有举国体制，一大批体育苗子根本成长不起来。中国很多小学生参加业余体校，其实一开始并不是想走职业体育的道路。中国虽然是“举国体制”，但是一个地区竞技体育水平还是和经济发展和传统积淀密切相关。财政吃紧的话，就没有钱养业余体校，为专业队输送人才。

[18]赵建民  2016-8-11 12:50 

中国的工科或者医科大学生，政府财政支持大概占学习费用的70%。中国大学生的花费大概是美国学生十分之一（美国大学生按期能拿到学位的比例不足50%，很大一部分的原因是因为财政支持枯竭）。每年都有大量的中国学生通过美国高校的奖学金或者中国政府奖学金去美国读研究生，其中一部分就留在美国了。

美国的职位就那么多，近年来美国新当选的院士中亚裔约占1/10，其中很大一部分是在亚洲受到的本科教育。这对美国学生公平吗？

中国大规模的工科高等教育实际上也是一种“政府行为”、“举国体制”，这实际上对国际工程技术人员市场构成了严重的冲击，这也是欧美工业化国家一直阻挠中国加入高等工程教育认证的“华盛顿协议”的一个重要原因。

中国的“举国体制”也是经济迅速崛起的一个重要原因，所以西方一直指责中国搞贸易保护。但是美国对中国发起的反倾销调查，比中国对美国多得多。

 

在市场经济的冲击下，“业余体校”和青少年宫也不断商业化，这对我国的体育和文艺事业其实是不利的。决定一个人成长高度的应该是他本身的天分和勤奋，而不是他家庭的经济实力。但公平只能是相对的，中国农村地区特别是一些少数民族地区，一些文体方面的苗子还是被埋没了。像前苏联足球主要是乌克兰族，篮球主要是立陶宛族。中国成为体育强国也必需是包括蒙、藏、维吾尔等各民族体育的全面崛起。

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