前两天晚上无事，看了中央二台的《对话》节目，讲的是山东理工大学的毕玉遂教授凭借研发的新型发泡剂技术获得了5.2亿元专利转让费的故事，该教授只发表了5篇中文论文。看了这个节目我感概万千。

    我非常敬佩这个教授，因为研究对象是解决工程中重要的技术问题，他没有申请纵向科研项目，靠自己筹钱搞研究，为了技术保密，他只有自己的儿子一个助手帮他做试验。几年的辛苦科技攻关，这个教授吃了很多苦，实在是不容易。

   我还佩服山东理工大学的科研环境，在现在其他高校都在对老师年年考核论文和经费、评职称要多少国家基金和sci论文的大氛围下，能挺住压力，不在乎排名，让老师有安静的研究环境，让有真贡献的老师能别具一格地成长，当上教授，十分不容易。这样的教授，如今在一本以上的高校几乎绝迹了。没有国家级项目，没有sci论文，能在一本以上的高校评上教授，本身就是新闻。

   说实在的，对中国单项技术转让经费最高的记录由这样一个连211都不是的学校创造，创造者连江河湖海、泰山黄山之类的二等三等学者头衔都没有，我们都感到匪夷所思。从科研经费、论文数量、高档次论文数量、论文影响因子，甚至专利数量来看，山东理工大学都排不进前100位。一所普通的一本大学，却在单项项目转让经费方面超过了985、211高校和众多著名学者和院士，本身就说明现在大学的政策、科研经费资助出了大问题。

    高校过于在乎排名的制度安排，不利于产生真正有价值的成果。现在高校的制度安排，只会刺激sci论文的快速增长，影响因子的快速提高----如同向农田中施肥一样，庄稼没有提高收成，杂草倒是很旺盛。对于多数老师和高校领导而言，发表论文就是目的；而是否真正解决了技术问题，不是目的。一个有几十篇sci，没有任何成果得到推广应用的工科老师，在绝大多数高校里，比有几篇中文论文，但有1-2项技术得到大规模推广、实实在在提高了某个领域技术水平的工科专业老师，要混得更滋润，地位更高，学校给的待遇更好。

    高校不解决这个科研政策的弊病，科研将会走入歧途。尤其是工科专业的科研，长此以往，高校科研将彻底与价值无缘。