今天看到一个新闻“西南交大学生被全班联名举报 ‘品行不端 学术作假’”，涌上心头两个想法，一个是佩服这个班同学的正义感和团结，另一个是对本科生学术诚信观念的担心。

国内学术界，出了几次关乎学术诚信的“大事”之后，现在越来越重视学术诚信的教育。但是似乎仅仅是局限于研究生阶段，因为硕博士们是科研的主力军，发表研究论文，撰写毕业（学位）论文是研究生毕业拿学位的必经之路，这也是最容易发生学术不端的环节，因此需要明确规则、严格把关、警钟长鸣。

其实对于本科生来说，越来越多的学生，从低年级起就开始进入科研实验室，从事科研活动，这是从上到下都提倡的，同时也是提高本科生科研能力的重要途径。

同时，本科生的科研成果对其自身的发展来说也越来越重要，小到评优、评奖，大到保研、出国，无不与科研成果紧密挂钩，于是乎“泥沙俱下”在所难免，为了多出成果，快出成果，包括一稿多投、花钱买论文等等在内的违背学术诚信的行为就这样产生了。

出现这种情况，也不能完全归罪于学生，产生的原因一个可能是与导师的把关不严有关，另一个恐怕就是学生根本不知道什么是学术诚信和规范，或者没有意识到违反学术诚信和规范的严重后果。因为据我所知，对本科生来说，有关学术诚信和规范的教育似乎是缺失的。我就遇到过这样的学生，认为可以同时把稿子投到两家期刊，哪个先接受就发表哪个，后一个可以声明撤稿，这样不会违背学术道德。可以感觉到，这位同学确实不明白这属于典型的“一稿两投”，是不被允许的。这就是本科生学术诚信和规范教育缺失的典型表现了。

受到利益里的驱动，买卖论文，“代写代发”这种丑恶产业链的存在，这已经成为了一个公开的秘密。我就曾在华中某名校看到过随处张贴的这种小广告。在这种环境下，不对本科生明确学术诚信和规范，本科生误入歧途在所难免，如果从中得到甜头，研究生阶段继续如法炮制，直至成长为学术界的接班人，可以想见对我们的学风的杀伤力有大！

这条新闻爆出来的事件，我想绝对不是孤例。越是在评优、评奖、保研等关键时刻，越是应该加强学术诚信的甄别，目前似乎对本科生来说，这个环节是存在漏洞的。好的方面是，越来越多的高校，开始对本科生的毕业论文开展重复率检测，也希望能把这种对学术诚信的把关推而广之。

本科生是学术界的未来，学术诚信必须从本科生抓起！

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