与自然科学相比，高校在人文社科研究中的比重绝对是最大的，以高校人文社科发展作 为研究对象，其实也就抓住了中国人文社科发展的最关键部分。如何做好一个好的高校人文 社科发展报告？这个问题思考了许多年，终于到了付诸实践的时候，以下几点是我们的心得 体会。

     第一，先要把握和界定好研究对象，中国高校很多，本科高校是人文社科发展的主流， 所以，本书暂不涉及高职院校的相关研究。在本科院校中，所有高校的自然科学成果并不在 研究范围之内，所有大学的文科才是本书的重点研究对象，从这个角度看，本书的评价范围 相对较窄，或许这也是本书最大的特点和亮点之一。

    第二，什么是人文社科发展最重要的内容，本书以科研成果作为最核心内容，主要是学 术论文。科研项目很重要，但毕竟不是研究成果。科研奖励也很重要，但科研奖励的核心内 容还是以论文著作为代表的科研成果。 

    第三，质量是人文社科发展的生命。在“破五唯”背景下，采用代表作评价方法是不可 能做全国宏观范围的人文社科评价的，因此，“以刊评文”仍然是重要的评价方式，大量实 证研究证明在宏观评价中这是十分有效的。

    第四，数据准确性是评价的基石。所有指标数据我们均采取公开的来源获取，一些数据 难以区分质量高低的宁愿舍弃。例如，省级项目和奖励由于不同省份的难度系数不同，无法 进行有效的横向比较，我们舍弃了相关指标。

    第五，评价方法我们具有强大优势。多年来团队从事学术评价领域的研究，是全世界发 表论文数量最多的团队之一。我们在哲学层面对评价进行了深入的反思，提出了数十个评价 新指标，综合解决了自然权重、伪权重等问题，优化了数据标准化方法，解决了评价方法的 选择问题，创新提出了评价结果的绝对比较方法。此外，我们提出了学术评价系统误差修正 理论、学术评价诊断与审计理论、质量评价与评价质量理论、评价质量的数量理论等，在评价理论与方法领域取得许多成果。

    第六，强大的顾问与专家队伍是保障报告成功的关键。非常感谢情报学与科学计量学等 领域专家学者们的长期支持，没有你们的支持，团队很难坚持下去。 这是我们的第一本报告，难免会有不足和瑕疵，希望各界同仁提出宝贵的建议和意见， 以期在后续的工作中不断优化，共同推进我国人文社科事业的发展。 

    再次感谢为本书做出贡献的所有专家学者、团队成员和各界朋友们！

                                                                                                                   俞立平

                                                                                                               2024.6.22