科研项目在文科中同样重要，只是作用特点不一样。在大学文科评价中，项目具有如下特点：

第一，项目还是非常重要的，尤其是国家级项目，其类别、类型还是能够说明一定的问题的。

    第二，由于各省市、各部委项目的难度系数、意义等不一样，不具有可比性，因此相关项目数据要慎重选用。

第三，不可忽视国家自然科学基金项目，在人文社科学科，每年都有数千项国家自然科学基金项目，以管理学部项目为主。

第四，重大、一般、重点项目如何看待？实际上，这些项目的差距有，权重要适当考虑，但不宜过大。

第五，同样的项目，西部项目的质量和水平要适当打个折扣，同样青年项目与一般项目之间也是如此。此外一些专项与学科项目也要酌情进行调整。

第六，关于教育部人文社科项目与国家社科基金的关系，在申报时两者是不相容的，但在级别认定上，各学校还是有一些差别，因此要注意差别，但不宜简单将教育部人文社科项目视为省级项目。

第七，项目并不是科研成果！所以最终项目的重要性也要慎重考虑，不可以盲目拉大。

《中国高校人文社科发展报告》注册了微信公众号“文科评价”，简称“西湖文科评价”。以后每年将出版一次，旨在展现中国高校人文社科发展的最新成果。本报告的特点是权威性、学术性、客观性，强调质量评价与评价质量。

浙江工商大学统计与数学院统计学学科为全国A类学科，在统计指数研制中积累了丰富的经验，已先后发布了几十个各类指数，取得了较大的社会反响，是中国指数编制的权威机构之一。学科带头人俞立平教授曾主持《中国海港城市竞争力报告》《中国城市健康生活蓝皮书》《中国新能源产业发展报告》等，发表第一作者核心期刊论文300多篇，出版专著9部，积累了丰富的经验。

浙江工商大学统计与数学院统计学学科为全国A类学科，在统计指数研制中积累了丰富的经验，已先后发布了几十个各类指数，取得了较大的社会反响，是中国指数编制的权威机构之一。

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                                                                        2024.6.27 俞立平